第四章 物质的形态及其变化本章课标要求• 1 、描述固、液、气三种物态的基本特征。列举自然界和生活中不同状态的物质及其应用。• 2 、说出生活环境中常见的温度值。了解液体温度计的工作原理，会用常见温度计测量温度。尝试对环境温度问题发表自己的见解。• 3 、经历物态变化的实验探究过程，知道物质的熔点、凝固点和沸点，了解物态变化过程中的吸热和放热现象。用物态变化的知识说明自然界和生活中的有关现象。• 4 、用水的三态变化说明自然界中的一些水循环现象。了解我国和当地的水资源状况，有关心环境和节约用水的意识。4.1 从全球变暖谈起 检测预习 交流展示• 一、检测 预习• 什么是温度？温度计是根据什么原理制成的？观察下面和课本上图片，地球变暖给人们带来了什么影响？想一想 ？温度计的原理根据液体的热胀冷缩的原理制成的。受热膨胀，液面上升。遇冷收缩，液面下降。• 怎样认识温度计？温标是怎样分类的？怎样正确使用温度计？温度计的构造液泡内径细而均匀的玻璃管真空刻度玻璃外壳符号1. 温度的单位。“C” 表示摄氏温度。“℃” 是 摄氏温度的单位符号。读作： 摄氏度。1 摄氏度的规定：规定冰水混和物的温度是 0℃ ，沸水的温度是 100℃ ， 0℃ 和 100℃ 之间有 100 个等份，每个等份代表 1℃ 。温度计是怎样分度的？摄氏温标是由瑞典物理学家摄尔修斯（ Anders Celsius ， 1701 ～ 1744 ）在1742 年制定的。绝对温标是英国科学家开尔文 1848 年建立的一种新的温度标度，也叫开氏温标。华氏温标是德国物理学家华伦海特(Fahrenheit) 大约在 1710 年提出的，华氏温度至今还在英、美等国民间流行。 二、使用温度计测量液体的温度1. 估计待测液体的温度 .2. 选择合适的温度计 .一、使用温度计前观察温度计的量程和分度值。量程：温度计能测量的最低温度和最高温度。分度值：温度计刻度上一个小格代表的值。注意：测温时不得超过温度计的量程！温度计的使用根据活动一，自己总结如何正确使用温度计？正确放置：1 、玻璃泡要与被测液体充分接触 ,玻璃泡不得触及器壁和器底 .2 、时间充足。要等温度计示数稳定之后再读数。3 、读数准确。不得把温度计从被测液体中拿出来读数；视线应垂直于温度计，并与温度计内液面相平。反馈练习练习： A 、 B 、 C 哪个是正确的？偏大！偏小！下列读数各是多少？0 上： 16 ℃0 下：— 25 ℃（ 1 ）（ 2 ）当堂...
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