第 4 课﹡ 散文诗两首《金色花》1. 读一读，写一写(1) 正音辨形。嗅到 ( ) 沐浴 ( ) 匿笑 ( )花 bàn( )跳 wǔ( )xī( ) 盖答案： xiù yù nì 瓣 舞 膝...(2) 据义填词。① ：向神祈求保佑。② ：洗澡；借指受润泽；比喻沉浸在某种环境中。答案：①祷告 ②沐浴2. 读一读，做一做(1) 这首诗依次描绘了 、 、 等画面。答案：捉迷藏 三次嬉戏 母子对话(2) 文中的孩子和妈妈各是怎样的人？答案：孩子：天真可爱、活泼淘气、孝顺机灵、天生善良。母亲：关爱孩子、沉静安详、善良慈爱、有修养、有生活情调、有虔诚的信仰。【知识博览】 1. 作者名片 泰戈尔，印度著名诗人、文学家、艺术家、社会活动家。 1913 年获得诺贝尔文学奖。著有诗集《吉檀迦利》《园丁集》《新月集》《飞鸟集》，剧作《邮局》《舞王》《还债》等。 2. 文学常识 散文诗，兼有诗与散文特点的一种现代抒情文学体裁。一般篇幅短小，具有诗的意境和散文的表现力。 3. 图解课文《荷叶 · 母亲》1. 读一读，写一写(1) 正音辨形。菡萏 ( ) 并蒂 ( ) 荫蔽 ( )zǐ( ) 妹fù( ) 盖莲 penɡ( )答案： hàn dì yīn 姊 覆 蓬...(2) 据义填词。① ：指花带来的好兆头。② ：在一个地方来回地走。答案： ①花瑞 ②徘徊【词义辨析】 徘徊彷徨【同】都有“走来走去，犹疑不决”之意。【异】“徘徊”还比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。“彷徨”侧重于不知往哪个方向去。【举例】他彷徨不安地徘徊在十字街头。﹒﹒﹒﹒2. 读一读，做一做(1) 课文从自家院子里的莲花写起，重点写 、 的情景。答案：雨打红莲 荷叶护莲(2) 作者在风雨中几次看红莲？当时的环境是怎样的？作者的心境又是如何变化的呢？答案：三次。①第一次看红莲。环境：繁杂的雨声，浓阴的天。心情：烦闷。②第二次看红莲。环境：雷声作了，雨愈下愈大。心情：不适意，徘徊。③第三次看红莲。环境：雨肆意地下着。心情：不宁的心绪散尽，感动。(3) 结尾一段“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”蕴含了怎样的感情？答案：荷花是“我”，荷叶是母亲，温馨感人，爱意浓浓。母爱博大无边，伟大无私。“心中的雨点”暗指人生路上的风风雨雨，坎坷磨难。只有母亲是爱护我们、帮助我们走过人生路上坎坷与磨难的人，母亲就是我们生命中永远为我们遮蔽风雨的人。【知识博览】 1. 作者名片 冰...
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