学习好资料欢迎下载杨娜四年级上册《线段直线射线》教学设计教材来源：义务教育教科书/人民教育出版社内容来源：小学四年级数学（上册）第三单元主题：线段直线 射线课时：第一课时授课对象：四年级学生设计者：目标确定的依据（一）课程标准相关要求图形的认识1、结合实例了解线段，射线和直线。2、体会两点间所有的连线中线段最短，知道两点间的距离。（二）教材分析本课的知识是人教版教材小学数学四年级（上册）第三单元第一课时《线段、直线和射线》 ，本节课是小学二年级学习感知过的直线和线段的初步认识基础上， 开始比较系统的研究线段、 直线和射线的联系和区别，也是以后研究学习角、垂线、三角形、四边形等图形的基础。（三）学情分析线段、直线和射线对学生来说是比较抽象的图形，又是容易混淆的知识。虽然学生在低年级时已初步接触过线段，但当时只是感性的初步认识。这次是学生第一次同时接触， 要把感性的认识上升到理性的学习好资料欢迎下载高度，在感知方面会有一定的困难， 这就需要借助直观和实际的例子加以说明， 采用观察想象、 抽象概括等方法帮助学生理解三线的特征及区别联系。（四）学习目标1、学生通过实例观察，认识线段，直线和射线，经过小组交流，探究线段，直线和射线的特点，在心中生成线段，直线和射线的抽象概念。2、理解线段，直线和射线的概念和各自的特点，通过小组合作，探究填写表格， 展示和评比等理解并掌握线段，直线和射线的区别和联系，巩固知识。3、在解决实际问题中感受线段，直线和射线与生活的联系，积累数学活动的基本经验，发展空间观念和动手实践能力。（四）评价任务1、通过学生能正确解决问题，能在小组交流中正确描述线段，直线和射线的特点和举例，完成目标一。2、根据学生小组合作，正确的填写表格，评比和展示，能否正确区分线段，直线和射线的不同和联系，完成目标二。3、通过学生对线段，直线和射线的理解的基础上，能够正确的完成实践操作的问题，完成目标三。二、学习重点：理解射线、直线和射线的特点。三、学习难点：理解射线、直线和射线的区别和联系。四、学习准备：多媒体课件、直尺，手电筒学习好资料欢迎下载五、学习过程：一、复习线段，认识距离。同学们喜欢这部动画片吗？（课件出示喜洋洋与灰太狼）美洋洋它们在羊村呆的太久了，想出去看看外面的世界， 于是村长慢洋洋就带领喜羊羊他们，一起去大城市看看。从羊村出发有三条路到达这个城市，你认为聪明的喜洋...
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