学习必备欢迎下载双手正面垫球的教学设计。一、教材分析：排球运动具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点。通过排球运动，可以发展学生跑、跳等基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。二、学情分析：本次课所授班级为高二级学生，体育基础水平很不平衡，存在两极分化的现象。但高中生具有较强的模仿能力、观察能力和理解能力， 及班级的学习氛围浓厚，通过第几节课的教学， 已有 30%的学生初步理解和掌握技双手正面垫球术。所以，本课练习以进一步理解和掌握双手正面垫球技术为主要目的，并充分发挥学生的主体作用，挖掘每个学生的潜能，并运用分层教学，培养学生的自主性、创造性和独立。主要让学生领会插、夹、提、压、送的动作过程，并能结合球很好的完成垫击球的技术动作。三、教学目标：1．认知目标：通过排球双手正面垫球的练习，使学生了解排球双手正面垫球技术动作，激发学生对体育的兴趣，培养学生积极参加体育活动。2．技能目标：通过学习，让 80%以上学生基本掌握排球双手正面垫球的技术动作，发展学生的灵敏性和协调能力。3．情感目标：培养学生自主学习，合作探究，勇于表现自己的个性和团结协作精神。本次课的重点、难点重点： 1、正确的击球点； 2 击球时两手臂伸直、夹紧、提肩；3、用腕关节以上小臂处击球。难点： 1、击球时腿蹬地，身体重心前移；2、上肢和下肢协调用力。教法学法：根据学情和教材的特点制定，本课的教法主要以下几种：方法：1、多媒体演示法： 运用现代的教学手段来进行教学不仅可以激发学生的学习兴趣。还可以给予学生真实的、动态的、正确的动作形象和概念，让学生有一个感性的认识。学习必备欢迎下载2、启发教学法： 通过启发让学生更好的了解排球的基本知识，激发学生的学习兴趣。3、分解法：让学生从简到难的学习，使学生更容易掌握技术。4、完整教学法。教学步骤：（一）导入部分：1．课堂常规2．徒手操3．宣布本课的教学内容目标及要求4．喊数抱团为了使学生娱乐身心，激发兴趣，活跃气氛，更好地准备从相对安静状态逐步过渡到运动状态。（二）基本部分问题导入：老师：同学们，在上节课中我给大家说了双手正面垫球手型、击球点和击球的 5 字口诀，还记得吗？学生回答 ( 插、夹、提、压、送 ) 老师：那你们觉得对照这5 字，你们哪些做的比较好，哪些还不够？学生讨论，意见不同老师：那好，我们今天的练习就围绕5 字进行，...
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