教材分析姓名工作单位学科化学年级教材版本人教版题目卤代烃《课程标准》的要求：认识卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯的典型代表的组成和结构特点，知道它们的转化关系，同时也要认识“消去反应和烃的衍生物对环境和健康可能产生的影响”教学同步教学课程内容在《课程标准》和单元中的地位和作用：卤代烃是高中化学选修5 第二章烃和卤代烃第三节的内容，从教材上分析， 有机化学基础的核心是：结构、性质、合成。结构的核心是官能团，性质的表现是五种反应类型：取代、消去、加成、氧化、还原。这五种反应类型又是合成的基础。那么卤代烃在这里又处于什么位置呢？卤代烃的官能团卤素原子，是结构最简单的官能团，但是性质却涵盖了两个典型的反应-- 取代反应和消去反应，也正是这样，使卤代烃成为了有机合成中重要的中间体。由此可见，卤代烃在新教材中的位置非常重要，它不仅是联系烃和烃的含氧衍生物的重要桥梁，而且还为有机合成的教学打下了坚实的基础。教材编写的意图和特点（意图与目标；特色与创新）：有机化学是高中化学的重要组成部分 , 学习有机化学 , 旨在掌握基本的有机化学知识 , 为以后进一步学习化学知识打下基础。而有机合成在有机化学学习中 , 是极其重要的一个版块。因此 , 学好有机化学合成的基本原理及方法对学生今后的化学学习极为重要。卤代烃是有机合成中的重要有机体 , 由于卤代烃中的取代基性质活泼 , 可以通过发生水解反应、消去反应等转化为其他烃的衍生物或含氧衍生物。通过卤代烃的桥梁作用可以实现官能团之间的转换 , 是各类烃与其含氧衍生物之间相互转化的中心环节 , 也是后面学习有机合成知识的基础。教材的知识结构、体系和深广度（内容简介；概念图（思维导图）；深度与广度）：烃及其衍生物的性质与应用（1）掌握烃（烷、烯、炔、芳香烃）及其衍生物（卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯）的组成、结构和性质（2）从官能团的角度掌握有机化合物的性质，并能列举事实说明有机物分子中基团之间的相互影响（3）根据加成反应、取代反应和消去反应的特点，判断有机反应类型（4）认识烃及其衍生物在有机合成和有机化工中的重要作用宏观： 1. 由烃到烃的衍生物2. 由单官能团化合物到多官能团化合物3. 由小分子到高分子的体系微观： 循序渐进地介绍有机化合物结构—性质—应用的知识，确保主干知识的基础性。溴乙烷是卤代烃的代表物, 教材在概括式的介绍卤代烃的概念、分类和物理性质 , 简单陈述...
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