第一单元我的心爱之物口语交际制定班级公约妙语连珠一一了解交际内容，学会口语表达认识班级公约及其作用。班级公约是同学们共同制定、认可的规则。制定班级公约，可以营造良好的学习环境，建设团结友爱的班集体。确定目标，分组讨论。结合班级实际，一起讨论班级建设在学习、纪律、卫生方面所要到达的目标。然后围绕这一目标，分组讨论，集每位同学的智慧，每一位同学再提出至少三条公约，公约内容要具体，要有可操作性。形成班级公约。去掉不合理、重复的地方，形成小组意见。然后汇总和小组意见，全班表决通过，形成正式的班级公约，/对外张贴，共同遵守执行。思路理一理毕老师:同学们，新学期开始啦！今天我们来讨论一个非常有现实意义的话题——制定班级公约。开心豆:什么是班级公约蓝精灵:制定班级公约有什么重要作用呢毕老师:俗话说：“没有规矩，不成方圆。”校有校纪，班有班规。班级公约是同学们共同制定、认可的规则。制定班级公约，可以营造良好的学习环境，建设团结友爱的班集体。海绵宝宝:对，自己的班级，自己制定公约，这样才接地气，才得民心。话题读一蓝精灵:身为卫生委员，我觉得我们要在班级卫生方面制定公约。雪精灵:身为学习委员，我觉得我们要在班级学习纪律方面制定公约。毕老师:看来你们两位班干责任心蛮强的哟。班级公约涉及到班级管理的方方面面，我们先确定班级管理的总目标，然后从学习、纪律、卫生主些方面确定分目标，再来分组讨论。讨论前每人要在纸条上写出两三条班级公约的内容。几百年才后大家一起讨论，谁写的内容好，意见相见的地方可以合并，不实用、不合理的地方可以去掉。开心豆：太有趣啦！海绵宝宝:必去吧不如行动，下面我们就来写一写，说一说吧！毕老师:OK!口才秀一秀毕老师：今天，我们就一起来分组讨论制定我们五（一）班的班级公约。分四组进行，每个小组成员提出三条以上的公约内容，内容要结合我们班的实际，有可操作性。然后每小组派出代表，对本小组成员提出的公约内容进行合理化的总结，最后汇总各小组意见，形成我们班的正式公约。乐乐：我们五（一）班在全校各项活动中从来都是名列前茅，这次制定班级公约，有利于营造更加良好的学习环境，形成团结向上的凝聚力。明明：为了让集体更文明，班级更美好，我们可以针对班中存在的问题制订班级公约，通过班级公约的形式来规范我们的行为，督促我们改正不良的行为。分组一：曼曼：我认为我们班的每位同学要做文明好学生，就得做到以下三点：用嘴...
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