科技创新的十种方式有创新，才有个人、群体、社会的进展；没有创新，就没有进展。人的进展，确实是熟悉、适应、变革、驾驭、制造客观实际（事物、环境、条件）的能动素养的提高。制造客观实际，确实是创新。人的创新能力，一般是由自身的心脑功能、知识结构、思维方式决定的。心脑功能是前提，知识结构是基础，思维方式是关键。教要指导，学要训练，要学会开发创新能力。要想创新，第一应该明白创新是什么意思？什么是创新？创是第一次，新是刚显现，创新确实是要变革现实存在的事物，使它产生第一次显现的新事物。创新，确实是咱们通常说的发觉、发明、制造、创作。第一次熟悉是发觉，第一次做出是发明、制造、创作。创新的内涵：变革现实与第一次显现是创新这一概念的大体内涵。例如：第一个用石头块冲击野兽的人，发明了一种武器。第一个吃螃蟹的人，发觉了一种新食物。第一个用树枝用饭的人，发明了筷子。第一个骑马的人，发觉了一种新的交通工具。第一个用棍子支起布篷在里面休息的人，发明了帐篷。第一个把袜子和裤子连在一路的人，设计出了连体裤袜。麦哲伦第一个完成环球旅行，证明了地球是园的。伽利略第一个用实验证明了物体下落的速度跟物体的重量无关，发觉了自由落体运动定律。牛顿第一个提出万有引力的思想，并推导出万有引力公式，发觉了万有引力定律。爱因斯坦第一个提出相对论原理的假说，创建了相对论理论。大禹治水改堵截为疏导，汉代蔡伦改良了造纸术，宋朝毕升发明了活字印刷术，马克思与恩格斯创建的辩证唯物主义哲学、政治经济学、科学社会主义的理论，列宁关于帝国主义和无产阶级革命的理论，毛泽东关于中国民主革命和社会主义革命的理论，邓小平关于中国社会主义建设的理论，都是创新的功效。创新的外延：新事物有普遍的外延。现实存在的事物包括主观熟悉、客观事物、个人行为、社会实践、彼此关系。因此，从大的方面来分析，能够从主观熟悉、客观事物、个人行为、社会实践、彼此关系几方面探讨，包括一切第一次显现的事物。主观熟悉确实是思想观念，思想观念的创新确实是要改变主观熟悉，主若是提出、创建、同意新思想、新观念、新理论、新方式、新发觉、新发明等内容。客观事物是在主观熟悉之外独立存在的事物，包括普遍的内容，其中对人类生存进展最重要的是物质生产条件，创新要紧包括新技术、新工艺、新设备、新工具、新能源、新光源、新材料、新产品等内容。个人行为包括学习、工作、生活的全数活动，学习创新的要...
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