第一章第一节 水中生活的动物（ 2 课时）教学目标 :• 1 、说出水生无脊椎动物的常见种类。• 2 、探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。• 3 、说明水生动物适于水中生活的特点。• 4 、关注水生动物的生存环境。 重点、难点 ：• 1 、探究鱼类的运动和呼吸的方式，并概述鱼类的主要特征。• 2 、说明水生动物适于水中生活的特点。第一课时一、动物的多样性• 1 、种类：已知约 150 万种。分为脊椎动物和无脊椎动物。• 2 、生活环境：陆地、水中、天空。• 3 、运动方式小组活动：• 每人说出一种熟悉的动物。然后，以小组为单位，尝试着根据有无脊椎或生活环境和运动方式的不同，给这些动物找个家，将结果填写在书中的表格里。• 这些动物都是怎样适应各自的生活环境的 ? 二、鱼的概况几种海洋鱼类二、鱼的概况几种淡水鱼类鲫 鱼 鲫鱼生活在淡水中，是杂食性鱼，它以硅藻、水生昆虫、有机碎屑和水草等为食物。小组讨论：鱼为什么适于在水中生活 ? • 讨论提纲：鱼的身体特征是怎样适应水中生活的？（ ）• 鱼的各种鳍在游泳中起什么作用 ? （ ）• 人为什么不能像鱼一样在水中自如呼吸 ?• （ ）• 鲍鱼、鱿鱼、鲸鱼、娃娃鱼是鱼吗 ?• 鱼类的主要特征是什么 ? 体型、鳞片鳍的功能鳃的作用二、鱼适于水中生活的特点• 1 、靠游泳来获取食物和防御敌害• 2 、能在水中呼吸一、外部形态结构• 1 、具有保护色（身体的背面深灰黑色，腹 面白色）。• 2 、体形呈梭形，鱼体表面有粘液，可以减少阻力。• 3 、侧线，有感知水流和测定方向的作用。二、游泳• 1 、鳍是鱼的运动器官。 鳍分为胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍。三、呼吸• 1 、鳃是鱼的呼吸器官。 鳃由鳃丝、鳃耙和鳃弓组成。主要部分是鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，因此鳃是鲜红色的。鳃鳃丝鳃弓鳃耙鳔• 2 、鲫鱼体内有鳔。 鳔内充满气体，能够调节身体的比重，在鳍的协调作用下， 使鱼能够在不同的水层停留。鳔鱼类的特征• 1 、体表被有鳞片；• 2 、用鳃呼吸；• 3 、通过尾部摆动和鳍的协调作用游泳，从而获取食物和防御敌害；• 4 、终生生活在水中第二课时其他的水生动物：• 除了鱼外，你还知道哪些水生动物 ? 自学提纲：• 1 ．腔肠动物有什么结构特点 ? 常见腔肠动物有哪些 ?• 2 ．软体动物有什么结构特点 ? 常见软体动物有哪些 ?• 3 ．甲壳动物有什么结构特点 ?...
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