从郑和下西洋到闭关锁国第 17 课[ 课程标准 ] ：1 、概述郑和下西洋的史实。2 、简述“闭关锁国”的主要表现，分析其历史影响。知识与能力 过程与方法 情感态度与价值观 单击单击单击下一个1 、知道郑和下西洋是世界航海史上的伟大壮举 ．培养识读历史地图的能力和历史想像能力。2 、了解闭关政策产生的原因；简述“闭关锁国”的主要表现，正确分析其历史影响，培养辩证分析历史问题的能力。返回1 、通过郑和下西洋的历史地图，培养观察能力、识图能力和历史想像的能力。 2 、通过历史材料，培养从材料中获得有效信息的能力。3 、收集相关资料，写一篇游记，培养文字组织能力。 返回1 、郑和下西洋是世界航海史上的壮举，是我国也是世界历史上的伟大航海家，他的远航，增进了我国同亚非各国的交流。2 、清朝的闭关政策对西方殖民者的侵略活动起过一定的自卫作用，但对中国产生了严重的后果，使中国在世界上逐渐落伍了。 返回[ 教学重点 ] ：了解郑和下西洋的史实，学生的识图能力和历史想像能力。[ 教学难点 ] ：正确分析闭关政策的影响。[ 课前准备 ] 1. 让学生提前绘制郑和下西洋的航线图，并制作航船模型。2. 教师自备航线图、粘贴的小红旗等。3. 教师准备郑和下西洋与欧洲航海家的航行比较图。4 、投影片制作（有关闭关政策的材料，板书问题等）探究过程：同学们，你们喜欢旅游吗？今天我们就跟随郑和去西洋看一看： 让学生拿出自制的航线图，先让学生说出郑和下西洋的时间、出发地点及所到达的地点，（点明最远到达的地区）时间： 1405—1433 年； 出发地点：刘家港（今江苏太仓浏河）； 最远到达非洲东海岸和红海一带。给学生两分钟时间阅读本目思考回答： (1) 远航成功的原因有哪些？ (2) 郑和为什么要下西洋？什么是西洋？ 教师：那么郑和下西洋的历史影响有哪些？ 郑和远航各国，促进了中国人民同亚非各国的经济文化交流，增强了政府间和人民间的友谊，而且推动华侨移居南洋，促进了南洋地区社会经济发展。 学生阅读总结：教师展示郑和下西洋和欧洲航海家的航行比较图航海家郑和哥伦布达 · 伽马目的地下“西洋”到达美洲绕过好望角到达印度时间1405—14331492—15041497—1498次数7 次4 次1 次人数27800 人1000—1500 人160 人船数大号宝船 62 艘（共百余艘）17 艘4 艘船只大小大号宝船长 44 丈，宽 18 丈（淮尺），折合公制长 151.8 米，宽 61.6 米旗舰 100 吨，...
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