说 课 《职业生涯规划》说课内容概要一、课程标准二、课程目标三、教材及教学内容分析四、教学程序设计五、授课时间安排 一、课程标准1. 课程简介 本课程的基本教学理念 本课程是针对我院所有在校全日制专科学生开设的公共必修课程，时间为两个学期，总学时 32 。是集合了理论课、技能课、活动课三种课程的特性，融实践性、理论性于一体的课程。 本课程旨在通过职业生涯规划、职业发展核心能力、就业指导创业教育的理论与实践，启发、帮助、引导大学生正确地进行自我分析与评价，实现正确地自我认知；帮助大学了解职业概况和社会需求，把握现行就业政策，形成和发展职业角色和生活角色技能，树立正确的择业观念，根据自身特点和社会需求，形成不同的就业取向，进行初步的职业生涯规划。并以职业目标为导向，进行科学的大学生涯设计，使其在大学期间自觉、合理地规划自身未来的发展，培养求职择业应该具备的素质和能力，提高职业素养，增强就业竞争力，达到充分就业。 ——大学生就业指导 一、课程标准 2 、课程的性质与作用 《职业生涯规划》课程既强调职业在人生发展中的重要地位，又关注学生的全面发展和终身发展；通过激发大学生职业生涯发展的自主意识，树立正确的就业观，促使大学生理性地规划自身未来的发展，并努力在学习过程中自觉地提高就业能力和生涯管理能力。我们最求的不是一时的就业率，而是高质量的就业和更广阔的职业发展空间。 《职业生涯规划》在我系专业人才培养方案及课程体系中的作用主要体现在以下几个方面： 1. 本课程从高等职业教育的特点出发，以就业为导向，确立课程目标是培养学生的职业意识和职业素质。通过本课程的学习，努力使学生具备职业岗位所必需的就业能力与职业素养，逐步培养学生的辨证思维和创新意识，加强学生的专业素质和职业道德观念，满足学生职业生涯发展的需要。 2. 本课程还注重培养学生的岗位适应能力，在真实的工作氛围中逐步培养学生发现问题与解决问题的综合能力，充分调动学生的主动性、参与意识及团结协作精神，养成认真负责的工作态度，最终为学生顶岗实习及“零距离就业”打下良好的职业基础。 一、课程标准 课程任务 本课程的任务是使学生通过了解专业、了解自己、了解职业要求、了解就业形势，合理规划自己的职业生涯，树立正确的职业理想和择业观念，增强就业竞争意识；通过职业意识的训练与指导，提高就业能力和职业素养；通过掌握求职择业技巧，增强求...
VIP
