二年级培优辅差工作总结一学期在我们忙碌的工作中渐渐流逝，我们的培优辅差工作做得如何，是时候 写一份工作总结了。下面是小编搜集整理的二年级培优辅差工作总结，欢迎阅读。更多资讯请继续关注教学工作总结栏目!二年级培优辅差工作总结在“培优转差”工作过程中，我能依照计划，根据实际情况，有步骤、有措施地实施落实“培优转差”的内容，计划中要求达到的目标基本能实现。通过内化教育，学生的学习动机、学习积极性大大地被调动起来，不管是优 等生或是学困生，现已能明确自己的学习目的，不时为别人，而是为自己；学习风气 较以前有明显的变化，以前是“要我学”,现在是“我要学”。通过不断的加强训练， 老师帮助学生获取一个个小成功，学生的自信心、意志力得到很大的提高；通过班级 对优秀生采取奖励制度，期中、期末成绩优秀者都得到相关的物质奖励和精神奖励，大大提高了学生的学习兴趣。现将“培优转差”的工作总结如下：1、 全面调查了解学生。要做好后进生转化工作，全面了解学生，做到心中有数。必须对其各方面情 况做到心中有数，这是做好转化工作的基础。应综合运用观察、调查、谈话等方法，从不同的侧面全方位了解后进生。2、根据学生成绩情况确定需要培优或辅差的学生名单， 一般每天利用空余时间进行辅导。3、培优辅差要坚持做到“六定”,即定对象、定时间、定任务、定计划、定内容、定措施、定目标。4、辅导差生要做到“三要三不要”,即要了解后进生，要尊重后进生，要对 后进生要有信心。思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生的教育 可以采取：低起点，小步子， 一点点引导， 一步步向前，积小胜为大胜，对学生既 要看到希望，对学生每一点进步要及时赏识，提高他们的学习兴趣。要落实好“四清”工作。四清工作基本原则是：先学后教、人人过关。 “堂堂清”要求教学目标清晰，教学容量适度，教学重点突出，教学设计创新，强调学生学习主体性，参与 性，课堂教学氛围的平等性，交际性，不把学生的“为什么”留到课后。“日日清” 要落实当天学习内容的及时复习巩固，及时独立完成作业，完成语文背诵内容，做 到“今日事今日毕”。“周周清”强调对一周知识的系统复习回顾，引导学生自主建 立知识树，归纳知识重点和难点，自主解决疑难问题。 “月月清”是对当月主要学 科所学知识和能力的验收，强调检测命题的科学性，考试的严肃性和反馈的时效性， 注重学生能力的考查，对在四个环节中...
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