同学们： 我们都可以用哪些艺术元素来表现和记录生活中美好的回忆？《说唱俑》东汉返回学习目标：1 、通过欣赏，能够了解雕塑的基本概念和种类。2 、学习雕塑的造型方法，初步掌握泥塑的基本技能。3 、四人合作通过拼泥板、盘条法等方法以“ 清晨”为主题塑造一组泥塑作品。 雕塑按使用材料可分为木雕、石雕、牙雕、骨雕、漆雕、贝雕、根雕、冰雕、泥塑、面塑、陶瓷雕塑、石膏像等。① 圆雕 所谓圆雕就是指非压缩的，可以多方位、多角度欣赏的三维立体雕塑。 ② 浮雕 所谓浮雕是雕塑与绘画结合的产物，只供一面或两面观看。 它主要有神龛式、高浮雕、浅浮雕、线刻、镂空式等几种形式。 沙 雕炭雕雪 雕石雕泥塑泥塑简介 泥塑，俗称“彩塑”泥塑艺术是中国民间传统的一种古老常见的民间艺术。它是最古老和最基础的雕塑技巧之一，即用粘土塑制成各种形象的一种民间手工艺。它以泥土为原料，以手工捏制成形，以人物、动物为主。泥塑在民间俗称“彩塑”、“泥玩”。 2006 年 5 月 20 日入选第一批国家级非物质文化遗产名录。我们课前的小泥人返回利用工具，你可以做得更好！返回泥塑工具返回泥塑工具泥塑制作的技巧制作空心模型制作泥塑表面纹理学生活动一：学生活动一： 以八人为一组合作，通过拼泥板、盘泥条等方法以《花瓶》为主题练习塑造一组泥塑作品。（请同学们打开课本 P10 的内容参考制作）塑大型1人物泥塑制作步骤抓动态2补细节4塑神态3返回塑大形返回边推边捏塑 注意比例动态变化 人体动态变化都是由身体各关节的变化而产生。 返回返回用动态变化画出结构图学生活动二：学生活动二： 请以《校园的清晨》为主题，用陶泥捏塑一个人物动态。返回神态与细节塑造返回技法分析返回拓展作业：场景组合： 请根据本组作品中的人物特点与同学的作品自由组合成场景，可适当添加景物，并为作品取名《校园的清晨》。很期待大家的作品哦！你是最棒的！返回同学们：同学们： 请珍惜时光，请珍惜时光，用雕塑留住我们的校园用雕塑留住我们的校园美好回忆美好回忆！！
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