高中数学方法和结论第一章 平面向量平面向量的基本运算——知识点归纳新疆王新敞特级教师源 源 源 源 源 源http://w w w .x j k tyg .c om /w x c /w x c k t@ 126.c omw x c k t@ 126.c omhttp://w w w .x j k tyg .c om /w x c /源 源 源 源 源 源特级教师王新敞新疆 1新疆源头学子小屋特级教师王新敞http://www.xjktyg.com/wxc/wxckt@126.comwxckt@126.comhttp://www.xjktyg.com/wxc/王新敞特级教师源头学子小屋新疆向量的概念：① 向量：既有大小又有方向的量新疆源头学子小屋特级教师王新敞http://www.xjktyg.com/wxc/wxckt@126.comwxckt@126.comhttp://www.xjktyg.com/wxc/王新敞特级教师源头学子小屋新疆向量一般用……来表示，或用有向线段的起点与终点的大写字母表示，如：新疆源头学子小屋特级教师王新敞http://www.xjktyg.com/wxc/wxckt@126.comwxckt@126.comhttp://www.xjktyg.com/wxc/王新敞特级教师源头学子小屋新疆几何表示法 ， ；坐标表示法奎屯王新敞新疆 向量的大小即向量的模（长度），记作||新疆源头学子小屋特级教师王新敞http://www.xjktyg.com/wxc/wxckt@126.comwxckt@126.comhttp://www.xjktyg.com/wxc/王新敞特级教师源头学子小屋新疆即向量的大小，记作｜ ｜奎屯王新敞新疆 向量不能比较大小，但向量的模可以比较大小．② 零向量：长度为 0 的向量，记为 ，其方向是任意的， 与任意向量平行新疆源头学子小屋特级教师王新敞http://www.xjktyg.com/wxc/wxckt@126.comwxckt@126.comhttp://www.xjktyg.com/wxc/王新敞特级教师源头学子小屋新疆零向量 ＝｜｜＝0奎屯王新敞新疆 由于的方向是任意的，且规定平行于任何向量，故在有关向量平行（共线）的问题中务必看清楚是否有“非零向量”这个条件．（注意与 0 的区别）③ 单位向量：模为 1 个单位长度的向量新疆源头学子小屋特级教师王新敞http://www.xjktyg.com/wxc/wxckt@126.comwxckt@126.comhttp://www.xjktyg.com/wxc/王新敞特级教师源头学子小屋新疆向量为单位向量｜｜＝1奎屯王新敞新疆④ 平行向量（共线向量）：方向相同或相反的非零向量新疆源头学子小屋特级教师王新敞http://www.xjktyg.com/wxc/wxckt@126.comwxckt@126.comhttp://www.xjktyg.com/wxc/王新敞特级教师源头学子小屋新疆任意一组平行向量都可以移到同一直线上新疆源头学子小屋特级教师王新敞http://www.xjktyg.com/wxc/wxckt@1...
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