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1.1.1正数负数的概念VIP专享VIP免费

1.1.1正数负数的概念1.1.1正数负数的概念1.1.1正数负数的概念1.1.1正数负数的概念1.1.1正数负数的概念
知识回顾问题一:我们在小学学过哪些数?你能按照某一标准将它们分类?自然数:0 、 1 、 2 、 3……分数(小数): 1/2 、 0.36 、 5%……数的产生和发展离不开生活和生产的需要 随着社会的发展,小学学过的自然数、分数和小数已不能满足实际的需要 。问题背景11 、天气预报、天气预报 20052005 年年 33 月某天北京的温度为月某天北京的温度为 -3-3 ~~ 3℃3℃ ,,它的确切含义是什么?这一天北京的温差是多少?它的确切含义是什么?这一天北京的温差是多少?-3 ~~ 3 ℃℃2 、某年,我国花生产量比上一年增长1.8%,油菜籽产量比上一年增长﹣ 2.7%,“ 增长﹣ 2.7%”表示什么意思? 减少 2.7%3 、夏新同学通过捡、卖废品,既保护了环境,又积攒了零花钱。下表是他某月的部分收支情况。日期收入( + )或支出( -)结余注释2 日3.58.5卖废品8 日-4.54.0买圆珠笔、铅笔芯12 日-5.2-1.2买科普书,同学代付结余 -1.2 是什么意思?人教版七年级上册1.1 正数和负数这里出现了一种新数:-3 表示零下 3 摄氏度,-2.7% 表示减少 2.7% ,-4.5 表示支出 4.5 元。而:3 表示零上 3 摄氏度,1.8% 表示增长 1.8% ,+3.5 表示收入 3.5 元。概念引入 我们把以前学过的数大于零我们把以前学过的数大于零叫做 叫做 正数。正数。有时在正数前有时在正数前面也加上“面也加上“ +”+” (正)号。 如(正)号。 如+0.5+0.5 、、 +3+3 、、 +1/2……“+1/2……“ +”号可以省略。+”号可以省略。 我们把在以前学过的数(我们把在以前学过的数( 00除外除外)前面加上负号“)前面加上负号“ -”-” 的数叫做的数叫做负数。负数。如-3、-0如-3、-0 .. 5、5、 -2/3…… -2/3…… 概念引入 一个数前面的“ +” 、“ -” 号叫做它的符号。 ““--””号读号读着着““负负””,如:,如:““-5-5””读着读着““负5负5””;;““++””号读着号读着““正正””,,如:如:““+3+3””读着读着““正3正3””。。““++””号可以省略。号可以省略。练习1.1. 读下列各数,指出下列各数中的正数、读下列各数,指出下列各数中的正数、负数:负数:+7、-9、+7、-9、 4/34/3 、-4、-4 .5.5 、、 998998 、、解解:: +7+7 、、 4/34/3 、、 988988 是正数,是正数, -9-9 、、 --4.5 4.5 是负数是负数例 1 :一...

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