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比 本 领 二年级组 李琳 他一口气跑到果树下,得 [dé] 意扬扬地想:“还是我的本领大。” 他过不了河,正急得 [de] 团团转呢! 河对岸有棵果树,树上结满了[le ] 果子。他过不了 [liǎo] 河,正急得团团转呢。 大象伯伯说:“我来考考你们俩。河对岸有棵果树,树上结满了果子。你们谁先摘到果子,就算谁的本领大。” 梅花鹿想:“我跑得快,我一定能先摘到果子。”金丝猴想:“我会爬树,我一定能先摘到果子。” 梅花鹿想:“我跑得快,我一定能先摘到果子。”金丝猴想:“我会爬树,我一定能先摘到果子。”  默读课文的第二自然段,用直线画出梅花鹿表现的句子,用波浪线画出金丝猴表现的句子。  梅花鹿飞快地向前跑去,轻轻一跳,就过了小河。他一口气跑到果树下,得意扬扬地想:“还是我的本领大。” 可是果树太高,他跳了又跳,怎么也摘不到果子,只好垂头丧气地回来了。 梅花鹿飞快地向前跑去,轻轻一跳,就过了小河。他一口气跑到果树下,得意扬扬地想:“还是我的本领大。” 梅花鹿飞快地向前跑去,轻轻一跳,就过了小河。他一口气跑到果树下,得意扬扬地想:“还是我的本领大。” 他一口气跑到果树下,得意扬扬地想:“还是我的本领大。” 可是果树太高,他跳了又跳,怎么也摘不到果子,只好垂头丧气地回来了。 可是果树太高,他跳了又跳,怎么也摘不到果子,只好垂头丧气地回来了。 这时,金丝猴还在河这边,他过不了河,正急得团团转呢。 这时,金丝猴还在河这边,他过不了河,正急得团团转呢。 这时,金丝猴还在河这边,他过不了河,正急得团团转呢。  比赛开始了。梅花鹿飞快地向前跑去,轻轻一跳,就过了小河。他一口气跑到果树下,得意扬扬地想:“还是我的本领大。” 可是果树太高,他跳了又跳,怎么也摘不到果子,只好垂头丧气地回来了。这时,金丝猴还在河这边,他过不了河,正急得团团转呢。 请你用上这样的句式同桌说一说。 梅花鹿( ),但是他( ),所以没摘到果子。 金丝猴( ),但是他( ),所以没摘到果子。 能过河不会爬树会爬树过不了河 梅花鹿驮起金丝猴,过了小河。金丝猴很快就爬上树摘到了果子。 考 kǎo 作业将本文变成课本剧,和同学演一演。

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