第 5 课 旋转卡教学目标: 1、运用多种材料、多种方法设计制作旋转卡。 2、在游戏中感觉视觉暂停现象,体验自制玩具的愉悦和成功感。 3、 养动手能力和初步的设计意识。 教学重难点:1、制作方法,图案两面的内容相互关联。 2、图案大方,钻孔,穿线的方法。 第一课时 导学: 一、 游戏导入 教师玩、学生看或师生一起玩旋转卡的互动方式创设情景,认识旋转卡 导入课题:旋转卡 二、 观察分析 1、 这是怎么制作的?先做什么?再做什么? (1) 先剪出卡片的外形 (2) 设计图案,分析图案的两边是相互关联的 讨论:掌握制作相关联的画面的几种方法。 如:动态的发展,如:太阳嘴张开,嘴闭上(图案必须一正一反) 同一事物可以拆分为两个部分。如:楼房,月亮。 (3) 穿孔,可以用剪刀等钻洞,然后穿细绳 三、 小组讨论 看那组 理解卡片两面的图案是相互关联的,掌握制作相关联的画面的几种途径和方法。 帮助学生认识卡片的外形的形状变化和大致分类,了解到在简单外形的基础上可修剪出丰富的外形变化,帮助学生建立自己能做得更好的信念。 四、 自主表现 学生制作 教师巡视 五、 游戏活动 六、 交流评析 说感受。第二课时一、简要回忆上节课学习内容二、引导学生思考,完成活动1、思考:想一想,还能用剪贴以外的方法来装饰卡片吗?2、设计一种简洁的卡片外形,制作一种旋转卡三、小组交流,评价四、课堂总结教后记: