第 5 课 旋转卡教学目标： 1、运用多种材料、多种方法设计制作旋转卡。 2、在游戏中感觉视觉暂停现象，体验自制玩具的愉悦和成功感。 3、 养动手能力和初步的设计意识。 教学重难点：1、制作方法，图案两面的内容相互关联。 2、图案大方，钻孔，穿线的方法。 第一课时 导学： 一、 游戏导入 教师玩、学生看或师生一起玩旋转卡的互动方式创设情景，认识旋转卡 导入课题：旋转卡 二、 观察分析 1、 这是怎么制作的？先做什么？再做什么？ （1） 先剪出卡片的外形 （2） 设计图案，分析图案的两边是相互关联的 讨论：掌握制作相关联的画面的几种方法。 如：动态的发展，如：太阳嘴张开，嘴闭上（图案必须一正一反） 同一事物可以拆分为两个部分。如：楼房，月亮。 （3） 穿孔，可以用剪刀等钻洞，然后穿细绳 三、 小组讨论 看那组 理解卡片两面的图案是相互关联的，掌握制作相关联的画面的几种途径和方法。 帮助学生认识卡片的外形的形状变化和大致分类，了解到在简单外形的基础上可修剪出丰富的外形变化，帮助学生建立自己能做得更好的信念。 四、 自主表现 学生制作 教师巡视 五、 游戏活动 六、 交流评析 说感受。第二课时一、简要回忆上节课学习内容二、引导学生思考，完成活动1、思考：想一想，还能用剪贴以外的方法来装饰卡片吗？2、设计一种简洁的卡片外形，制作一种旋转卡三、小组交流，评价四、课堂总结教后记：
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