1M5 u1 Grammar Past Participle (1) as the Attribute and PredicativeLearning aims: Understand the usages of Past Participle (1) as the Attribute and PredicativeImportant point: using Past Participle (1) as the Attribute and PredicativeLearning guidance: 阅读课本第 5 页内容，自学《南方新课堂》，完成预习案［知识梳理］过去分词作定语和表语1.过去分词概述：动词的过去分词也称为动词的ed 形式，是非谓语动词形式之一。过去分词只强调被动和完成的意义。过 去 分词 短 语作 表 语所 修 饰的 词 不同系 表 结 构 中 的 过 去 分 词 可 以 被very，too，so，that 等词修饰。The boy was so frightened that he didn’t move a step.这个孩子如此害怕以至于一动也不动。过去分词作定语用法说明示例位置单个过去分词一般置于被修饰的名词或代词前。有时候为了强调,也可以放在所修饰的词后。A watched pot never boils.心急锅不开。Money spent is more than money earned.花的钱比挣的钱多。过去分词短语置于被修饰的名词或代词后。a novel written by Mark Twain 马克·吐温的小说the suggestion put forward by him 他提出的建议时态和语态意义及物动词的过去分词作定语表示被动和完成的意义。a broken vase 一只打碎了的花瓶the question discussed yesterday 昨天讨论的问题不及物动词的过去分词作定语仅表示完成。fallen leaves 落叶a retired teacher 退休了的老师过 去 分 词 作定 语 和 定 语从句的转换作定语的过去分词一般可以用一个被动语态或完成时态形式的定语从句来替换。We must tell the people frightened(who were frightened)by the disease the good news as soon as possible.我们必须尽可能快地告诉受惊吓的人们这一个好消息。2.过去分词作表语用法说明示例表状态及物动词的过去分词与主语之间是被动关系，表示主语的状态，有被动和完成的意义。When we got to the classroom ， the door was closed.当我们到达教室时，门已经关了。不及物动词的过去分词与主语之间是主动关系， 表示主语的状态，只有完成的意义。The happy time has been gone forever.快乐幸福的时光一去不复返了。表感受有 一 类 过 去 分 词 已 经 形 容 词 化 ， ...
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