安全教育教案——可怕的自然灾害学习目标：1．初步了解常见自然灾害的特点及其危害，认识大自然有不可抗拒的一面。2．学会用调查访问等方法搜集资料，学会归纳整理资料。3．了解我国曾经发生的重大自然灾害。学习准备：1．搜集有关自然灾害方面的图片、文字资料。2．通过调查访问，了解家乡曾经发生的重大自然灾害及其带来的损失，并写好调查笔记。学习过程：一、创设情境，感受灾害1．播放各类自然灾害的声响：如狂风呼啸声、打雷声、暴雨声、房屋倒塌声、人们的呼救声等。学生听后发挥想像，猜猜发生了什么事情，并描绘发生的情景。2． 小结：是啊，多么可怕的自然灾害。灾害一旦发生，人类的家园可能在瞬间被毁灭，生命可能被无情地夺走……（板书课题）二、展示图片，认识灾害1．教师：课前大家搜集了表现各类自然灾害的图片，并做成了剪报或幻灯片，下面我们就来举行一个“灾害图片展”。2．学生展示图片，作简单的介绍（可以结合具体的背景事件）。三、设计图标，了解灾害1．教师过渡：刚才我们了解了这么多可怕的自然灾害，不同的灾害有不同的特征，下面我们仿照教科书第 71 页的图例给这些灾害画画像吧！2．教师示范图例。教师画一幅太阳照射着大地，大地都干裂了的图，并告诉学生这表示“干旱”。教师给图编一首顺口溜：太阳高高挂，滴雨也不下，大地快冒火，渴坏了庄稼。3．学生准备，教师巡视指导。4．学生交流，展示（可以先说说顺口溜或谜语，让其余同学猜一猜）。四、小小主播，讲述灾害1．教师：课前很多同学不仅搜集了自然灾害的图片，还了解了许多发生过的自然灾害，下面就进入我们的“新闻会客厅”，由小主播们播报新闻。2．学生分全球新闻（国外发生的灾害）、国内新闻（外地发生的灾害）地方新闻（家乡发生的灾害）进行播报。学生 1：大家好，下面播报全球新闻。2004 年 12 月 26 日，印度洋发生8．9 级地震，并引发大海啸，给沿岸各国造成巨大的人员伤亡和财产损失，该地区在海啸中的遇难者总人数超过了 25 万人。学生 2：大家好，下面播报国内新闻。2004 年 9 月以来，全国降水量较常年同期明显偏少。进入 10 月后，两广地区的降水量不足 10 毫米，旱情进一步加重，华南和长江中下游地区出现 50 年以来罕见的干旱。学生 3：接下来请听地方新闻。据常德市政府网站报道，2002 年 4 月，我市遭受特大洪涝灾害，一线大堤垮坡 151 处，全市 212 个乡镇受灾，修 改 栏修 改 栏受灾人口 427 万...
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