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高中语文(寡人之于国也)课件 苏教版必修4 课件VIP专享VIP免费

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目录孟子、《孟子》简介词语讲解分析结构语言现象典型例题(公元前 372—公元前 289 )孟子简介孟子,名轲,字子舆,战国时邹人。他受业于孔子的孙子子思的弟子,是儒家继孔子之后又一位重要的代表人物,后称为“亚圣”。孟子生于战国诸侯混战最激烈的时期,他提出“民贵君轻”、对人民作一定的让步、反对掠夺性战争等主张。为此,他到各国去游说诸侯,反对“霸道”,提倡以“仁”“义”为中心的“仁政”、“王道”。他继承和发扬了孔子的思想,希望能够在诸侯中选出一位王天下的君主。由于他的这些主张与当时激烈混战的社会状况不符,所以均未被统治者所采纳。孟子退而与弟子著书,遂成《孟子》。《孟子》简介 《孟子》是先秦诸子杰出的散文著作,内容包括孟子的政治学说、政治活动、哲学思想和个性修养。《孟子》与《论语》同是语录体散文,但与《论语》相比,它篇幅较长,内容也更具体,描绘也更细致。《孟子》比喻准确形象,语言犀利酣畅,感情洋溢饱满,说理深刻透彻。 “ 天时不如地利, 地利不如人和” “ 得道者多助, 失道者寡助”五十步笑百步 返回比喻自己跟别人有同样的缺点或错误 , 只是程度上轻一些 , 可是却讥笑别人。 根据拼音写出汉字,给加点字注音,是通假字的注明。( 1 )弃甲曳( )兵( 2 )涂( )有饿莩 ( ) (3) 鸡豚( )狗彘( )之畜 ( ) (4) 数( )罟( )不入 wū ( )池 (5) 无( )失其时 (6) 谨庠( )序之教 (7) 颁( )白者不负戴于道路矣 (8) 申之以孝 tì ( )之义yè tú ,同“途” tún zhì cù gǔ wú ,通毋 xiáng Bān ,同“斑” piǎoxù洿悌 寡人之于国也 惠王 对话 孟子 疑问(移民移粟) 设喻民不加多 以五十步笑百步 不可(走进圈套) 无望民之加多于国 斯天下之民至矣 施仁政的措施返回重点字词于:对于 凶:荒年,收成不好 然:这样河内:黄河以北 河东:黄河以东无如:比不上 加:更提出“民不加多”的疑问。移其民移其粟民不加多民不加少尽心无如寡人之用心重点字词填:形容鼓声 鼓 :动词 既:已经曳( yè ):拖着 兵:兵器 走:逃跑或:有的人 直:只是,不过 无:通“毋” 分析“民不加多”的原因投其所好,便于启发引王自己回答,自我否定以子之矛,攻子之盾层层推进王如知此(比较“王知如此”)以五十步笑百步,则何如王好战,请以战喻 比喻作答,不直接回答“民不加多”的问题,...

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