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高中数学 132单调性与奇偶性综合练习课件 新人教A版必修1 课件VIP专享VIP免费

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课前回顾1 、两个定义:对于 f(x) 定义域内的任意一个x, 如果都有 f( - x)=-f(x) f(x) 为奇函数 如果都有 f( - x)=f(x) f(x) 为偶函数2 、两个性质: 一个函数为奇函数 它的图象关于原点对称 一个函数为偶函数 它的图象关于y 轴对称3、函数奇偶性的判定: 先看定义域,后验关系式。 有谁找到了一个既奇又偶函数?昨日难题 利用函数单调性求函数的值域或最值时,应对函数单调性进行书面说明。练习中存在的问题.)( ) ,1[ 221)( 1 的最小值求函数已知函数xf,x,xxxf、.]5 0[ 4)( 22的值域求函数,xx,xxf、 1、已知 f (x)在[a-1,2a]上为奇函数,求 a 的值。 经典例题 练习:若 f (x)=x5+ax3+bx-8,且 f (-2)=10,求 f (2)。 2 、 若 f (x)=x5+ax3+bx , 且 f (-2)=10,求 f (2)。 3 、 设 f (x )为 偶 函 数 , g (x )是 奇 函数 , 且11)()(xxgxf, 求f(x ) 、 g (x )的 解 析 式 。 4 、判断函数 )6 ,1[ ,45)-(x]1 ,6( ,4)5()(22xxxxf 的奇偶性。 5、若 f (x)是定义在(-∞,+∞)上的奇函数,且 x>0 时,f(x)=2x(1-x),求 f(x)的解析式。 6、已知函数 f(x)对任意 x,y∈R,总有 f(x)+f(y)=f(x+y),且当 x>0 时,f(x)<0,f (-1)=2。 (1) 求证:f(-x) = - f(x); (2) 求证:f(x)在 R 上是减函数; (3)求函数 f(x)在[-3,3]上的最大值和最小值。 7、已知函数 y = f (x)在定义域[-1,1]上是奇函数,又是减函数,若f (1-a2)+f (1-a)<0,求实数 a 的取值范围。 8、已知 f (x)是偶函数,而且 f (x)在[a,b]上是增函数,判断 f (x)在[-b,-a]是增函数还是减函数,并证明。 9、已知函数 f (x)=x2+2ax+2,x∈[-5,5]。 (1)当 a = -1 时,求函数的最大值和最小值; (2)求实数 a 的取值范围,使 y=f (x)在区间[-5,5]上是单调函数。

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