第七课 沈从文：逆境也是生活的恩赐人教版语文第七课 沈从文：逆境也是生活的恩赐人教版语文第七课 沈从文：逆境也是生活的恩赐人教版语文卜算子宋 · 李之仪我住长江头，君住长江尾，日日思君不见君，共饮长江水。此水几时休，此恨何时已①。只愿君心似我心，定不负相思意。【简介】 《卜算子》，词牌名。据说借用唐骆宾王的绰号“卜算子”而命名。北宋时盛行此曲。又名《百尺楼》《眉峰碧》《缺月挂疏》等。双调，四十四、四十五、四十六字三体。仄韵。宋教坊变为《卜算子慢》，八十九字。第七课 沈从文：逆境也是生活的恩赐人教版语文李之仪 ( ？～？ ) ，字端叔，自号姑溪居士，沧州无棣 ( 今属山东 ) 人。神宗元丰进士，苏轼任定州知州时为幕僚。历任枢密院编修、原州通判等。后以文章获罪。能文，词亦工，以小令见长。有《姑溪居士文集》《姑溪词》等。第七课 沈从文：逆境也是生活的恩赐人教版语文【注解】 ①已：停止，罢了。【故事】 这首词，借用了一个姑娘之口，唱出她对倾慕郎君道不尽的相思。立意新颖，言短意长，余味无穷。如同民歌一般，清新质朴。我住在长江的头，君住在长江的尾。相隔几千里，多么遥远！我天天思念着君，总是见不到君啊！我们却又共同喝着这长江的水，稍稍得到一点安慰。这悠悠长江水，日夜向东流，几时才能休啊！我相思离别恨，又什么时候停歇？只希望君心像我心，长久思念我；我定不负，你对我的思念情！第七课 沈从文：逆境也是生活的恩赐人教版语文第七课 沈从文：逆境也是生活的恩赐人教版语文(2010 年高考课标全国卷 )阅读下面的文字，完成 1 ～ 3 题。“ 书”本是指文字符号，现在提到的“书”不是从文字符号讲，也不是从文字学“六书”来讲，而是从书法艺术讲。书法对中华民族有很深远的影响，“书”与“金”、“石”、“画”并称，在中国文化中占有很重要的位置。书法是一种艺术，而且是广大人民喜闻乐见的艺术。中国的汉字刚一出现，写字的人就有“写得好看”的要求和欲望。如甲骨文就是如此，虽然字形繁难复杂，但是不论单个的字还是全篇的字，结构章法都很好看。可见，自从有写字的行动以来，就伴随着艺术的要求，美观的要求。第七课 沈从文：逆境也是生活的恩赐人教版语文不论是秦隶还是汉隶，都是刚从篆书演变过来的，写起来单调而且费事。所以到了晋朝，真书 ( 又叫做楷书、正书 ) 开始出现并逐渐定形。真书虽然各家写法不同、风格不同，但字形的结构是一致的。...
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