第七课 沈从文:逆境也是生活的恩赐人教版语文第七课 沈从文:逆境也是生活的恩赐人教版语文第七课 沈从文:逆境也是生活的恩赐人教版语文卜算子宋 · 李之仪我住长江头,君住长江尾,日日思君不见君,共饮长江水。此水几时休,此恨何时已①。只愿君心似我心,定不负相思意。【简介】 《卜算子》,词牌名。据说借用唐骆宾王的绰号“卜算子”而命名。北宋时盛行此曲。又名《百尺楼》《眉峰碧》《缺月挂疏》等。双调,四十四、四十五、四十六字三体。仄韵。宋教坊变为《卜算子慢》,八十九字。第七课 沈从文:逆境也是生活的恩赐人教版语文李之仪 ( ?~? ) ,字端叔,自号姑溪居士,沧州无棣 ( 今属山东 ) 人。神宗元丰进士,苏轼任定州知州时为幕僚。历任枢密院编修、原州通判等。后以文章获罪。能文,词亦工,以小令见长。有《姑溪居士文集》《姑溪词》等。第七课 沈从文:逆境也是生活的恩赐人教版语文【注解】 ①已:停止,罢了。【故事】 这首词,借用了一个姑娘之口,唱出她对倾慕郎君道不尽的相思。立意新颖,言短意长,余味无穷。如同民歌一般,清新质朴。我住在长江的头,君住在长江的尾。相隔几千里,多么遥远!我天天思念着君,总是见不到君啊!我们却又共同喝着这长江的水,稍稍得到一点安慰。这悠悠长江水,日夜向东流,几时才能休啊!我相思离别恨,又什么时候停歇?只希望君心像我心,长久思念我;我定不负,你对我的思念情!第七课 沈从文:逆境也是生活的恩赐人教版语文第七课 沈从文:逆境也是生活的恩赐人教版语文(2010 年高考课标全国卷 )阅读下面的文字,完成 1 ~ 3 题。“ 书”本是指文字符号,现在提到的“书”不是从文字符号讲,也不是从文字学“六书”来讲,而是从书法艺术讲。书法对中华民族有很深远的影响,“书”与“金”、“石”、“画”并称,在中国文化中占有很重要的位置。书法是一种艺术,而且是广大人民喜闻乐见的艺术。中国的汉字刚一出现,写字的人就有“写得好看”的要求和欲望。如甲骨文就是如此,虽然字形繁难复杂,但是不论单个的字还是全篇的字,结构章法都很好看。可见,自从有写字的行动以来,就伴随着艺术的要求,美观的要求。第七课 沈从文:逆境也是生活的恩赐人教版语文不论是秦隶还是汉隶,都是刚从篆书演变过来的,写起来单调而且费事。所以到了晋朝,真书 ( 又叫做楷书、正书 ) 开始出现并逐渐定形。真书虽然各家写法不同、风格不同,但字形的结构是一致的。...