Section Ⅲ Using Language课时解读—— 课标考纲解读——1 ． Reading 部分主要介绍了当今世界各国、各地所说的英语都有自己的特色，即便是在美国东西部、南北部，说话也均有所不同。学生读完文章后可讨论中国的方言，使他们感受到本国语言文化的差异，有助于培养跨文化意识。2 ． Listening 部分取材于一个美国男孩的独白录音，他来自美国南部得克萨斯州的休斯敦市，因此带有浓重的南方口音。3 ． Reading and speaking 部分主要是让学生通过对话练习再次感悟和体验英国英语和美国英语的差异，然后还要求学生进行角色表演，以灵活生动的对话形式帮助学生熟练掌握如何运用直接引语和间接引语表达请求。4 ． Writing 部分要求学生根据所给的示范写一份海报，说明“我们为什么应该学习英语”。5 ．重要词汇： play a part (in), recognize, straight 。—— 状元学习方案——1 ．本部分的读和听在主题内容上有一定的联系，因此应将阅读作为完成听的任务的基础。2 ．在理解文章大意时应注意几个关键词汇的含义，如 dialect, standard, geography, recognize, play a part 等。3 ．听力课文的内容不难，难点在于对听力的语音理解。注意比较语音、语调及表达方式。4 ．注意学会海报的写作格式。词汇整合1 ． ________ n. →词语；表示；表达________ vt.2 ． ________ adj. 中西部的；有中西部特性的3 ． ________ adj. →非洲的；非洲人的；非洲语言的________ n.4 ． ________ adj. 西班牙 ( 人 ) 的；西班牙语的n. 西班牙人；西班牙语5 ． ________ adj. →东方的；东部的________ adj. 东南方的；来自东→南的________ adj. 西北方的；来自西北的6 ． ________ vt. 辨认出；承认；公认7 ． ________ n. 〈英〉→卡车________ n ．〈美〉卡车8 ． ________ n ．口音；腔调；重音9 ． ________ n. 闪电10 ． ________ adv. 直接；挺直adj. 直的；笔直的；正直的11 ． ________ n. 街区；块；木块；石块12 ． ________ n. 出租车13 ． ________ 扮演一个角色；参与答案1 ． expression, express 2.midwestern 3.African, Africa 4.Spanish 5.eastern, southeastern, northwestern 6.recognize 7.lorry, truck 8.accent 9.lightning 10.straight 11.block 12.cab 13.play a part (in)高考通道1 ． Believe it or...
VIP
