1 新情境·激趣引航 孔子是中国历史上最杰出的教育家。教师作为一种职业，在孔子之前就有了，但在孔子之前，文化教育是贵族的专利，即所谓“学在官府”，直到孔子创办私学，才打破了贵族垄断教育的格局。 孔子在教育史上的地位，既来自其首创私学之功，更在于其“有教无类”主张的提出和实践。 2 新知识·预习探索 目标定位 1.学习和掌握本文的重要词汇。 2.掌握孔子关于教育及教与学的一些重要思想。 文白对译 1.子曰：“有教无类。”孔子说：“人人我都教育，没有类别。” 2.子曰：“中人以上，可以语上也；孔子说：“资质中等以上的人，可以告诉他高深的学问和道理； 中人以下，不可以语上也。”资质中等以下的人，不可以告诉他高深的学问和道理。” 3.子路问：“闻斯行诸？”子曰：“有父兄子路问：“听到了就去实践它吗？”孔子说：“有父亲、兄长 在，如之何其闻斯行之？”还活着，怎么能听到了就实践它呢？” 冉有问：“闻斯行诸？”子曰：“闻斯行之！”冉有问：“听到了就实践它吗？”孔子说：“听到了就实践它！” 公西华曰：“由也问‘闻斯行诸’，子曰：‘有父公西华说：“子路问‘听到了就实践它吗’，您说：‘有父亲、 兄在’；求也问‘闻斯行诸’，子曰：‘闻斯行兄长活着’；冉有问‘听到了就实践它吗’，您说：‘听到了就实践 之’。赤也惑，敢问。”子曰：“求也退，故它’。我不明白，冒昧地问一问。”孔子说：“冉有遇事犹豫退缩，所 进之；由也兼人，故退之。”以我让他果敢前进；子路勇气过人，所以我让他沉着冷静。” 4.子张问曰：“令尹子文三仕为令尹，无喜色；子张问道：“令尹子文多次做官担任令尹，没有高兴的脸色； 三已之，无愠色。旧令尹之政，必以多次让他停职，没有恼怒的脸色。他每次被免官时一定要把自己的政 告新令尹。何如？”子曰：“忠矣。”曰：“事告诉新一任的令尹。怎么样？”孔子说：“算得上忠了。”子张说：“算 仁矣乎？”曰：“未知。焉得仁？”得上仁吗？”孔子说：“不知道。哪里算得上仁呢？” “崔子弑齐君，陈文子有马十乘，弃子张又问“崔杼杀了齐国的国君，陈文子有四十匹马，他却 而违之。至于他邦，则曰：‘犹丢弃这四十匹马离开了齐国。到了别的国家，就说：‘这里的大夫 吾大夫崔子也。’违之。之就像我们齐国的大夫崔杼一样啊。’于是离开了这个国家。又到另 一邦，则又曰：‘犹吾大夫崔子也。’一个国家去了，就又说：‘这里的大夫就像我们...
