清兵卫与葫芦小说，远比你想象的还要复杂，还要好玩 ······ —— 石映照《读小说写小说》 给我一个支点 , 我可以撬起整个地球。 —— 阿基米德 —— 男人女性化的言行胡金泉冲 突 的 起 点清兵卫 —— 的爱好家长老师的不理解冲 突 的 起 点弓的力量在于拉伸，所以要不断地制造、突出矛盾。清兵卫一方 : 是如何喜欢葫芦的 ?师长常人一方 : 是如何反对他的 ?冲 突 的 张 力 武士道是日本神道教的主要内容。它原是日本封建武士的道德规范。日本武士是一个特殊的阶层，最早作为封建贵族庄园的护从而出现的。后来不断壮大，介入政治。它分化出将军，大名，家臣，足轻等 20 多个等级，成为 “”“”日本政治舞台上举足轻重的势力。 封建时代的武士，以 忠孝 和 武勇 为最高信条，随时准备为他们的主人赴汤蹈火，为了表示他们的忠诚，维护他们的荣誉，他们会切腹自杀来结束自己的生命。 为了培养武士道精神，要学习许多东西，而主要是学会忍耐和冒险。为了学会忍受种种困苦，常常赤脚在雪地中行走，练习击剑和柔道，半夜到墓地“”里去，整夜地处于 枕戈待旦 的状态，经受种种沉重的，甚至野蛮的考验。武士道不是一种清洁的精神，它是一个阴翳的民族，在偏狭的岛屿中产生的一种复杂、混乱和极端的生存意识，以及情感倾向，二战就是极端的典型。 “”中国文化以 仁 为核心 ,“”“日本文化以 忠 为核心。日本取了 义礼智信，”“”忠诚孝悌 ，唯独忽略中国人奉之为首的 仁 。在古代，中日两国社会顺序都“”“”“” 是 士农工商 ，但是中国是 文士 ，日本却是 武士 。教员没收、训斥、家访不舒服、不会有出息客人不认同不理解清兵卫痴迷、喜爱、买父亲不高兴呵斥、揍、砸 教员没收葫芦 、父亲砸碎葫芦 冲 突 的 解决 “……清兵卫现在正热衷于绘画，可是他的父亲，对”于他的喜欢绘画，又在开始嘀咕了。 小说的结尾意犹未尽，给我们留下了广阔的想象空间。清兵卫的父亲、老师对于他的新爱好会不会象先前那样粗暴地干涉？清兵卫能守住这个爱好吗？后来又会发生什么事呢？充分展开想象，续写这篇小说。冲 突 的 再 生 情节发展的内因（冲突、强化、化解），产生从平————衡不平衡平衡的循环往复的过程。小 结 摇 摆内容上，不直奔结果，延宕（拖延）、错位写法上，不一笔到底，插叙请选择一处加以分析理解1 、第 28 段到 36 段2 、第 2 段到 6 段冲 突 ...
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