课题：《美丽的盘子》 （一年级第 2 册第五课）设计：实验小学 缪炜【教学目标】1.知识与技能目标：让学生欣赏各种盘子，了解有关盘子的历史文化、种类、形状、制作材料，感受盘子装饰纹样的艺术美。2.过程与方法目标：巧用卡纸制作形状各异的纸盘，并选择适合纸盘形状的图案，采用多种方式装饰盘子，培养学生大胆设计、动手制作的能力。3.情感、态度与价值观目标：引导学生联系生活，善于发现，培养学生的观察能力、表现能力和想象力，激发学生的创作欲望和热爱生活的美好情感。 【重点难点】1.教学重点：学会欣赏盘子的装饰图案，主动探索，尝试表现，掌握运用多种手段来表现，激发制作欲望和对美的追求。2.教学难点：如何根据盘子的外形，用多种方法巧妙装饰盘子，运用剪一剪、折一折、粘一粘的方法将平面画盘做成立体纸盘，拓展学生的表现手段和创新能力。【教学思路】【课时设计】第一课时（共 2 课时）【教学准备】1. 教师准备：彩色铅笔等绘画工具、剪刀、胶棒、多媒体课件、实物投影等。2.学生准备：铅笔、水彩笔、剪刀、胶棒等工具。【教学过程】一、设疑激趣 导入新课1. 设疑尝试课始教师出示一个实物白瓷盘及一个圆形卡纸片。提问：哪位聪明的小朋友能把这一平面的圆形卡纸片变成与白瓷盘一样的立体纸盘？你有什么办法呢？请 1、2 个学生初步尝试制作，简单地表述纸圆盘制作方法。 看看老师是怎么做的？老师示范做盘子。2. 谈话揭题师：圆圆的盘子，你们知道有什么用途吗？今天我们就来学习美丽的盘子。（板书——美丽的盘子）二、组织教学 认识新课1. 分层欣赏（1）古代盘子小小的盘子里面的学问可多了，看，六千多年前，我们的祖先就知道用一些图案来装饰盘子了。盘子上画了什么？（人面鱼纹盘）猜猜看它是用什么材料做的？（用陶土做的叫陶盘）这是清代的瓷盘，做工精细，看看上面的花纹是什么颜色？对，它是用一种花青色来绘制的，叫做青花盘。课件接着出示：四千五百年前中国彩陶盘、中国战国铜盘、中国唐代三彩盘、古罗马陶盘、古希腊陶盘。提问：这些古老的盘子是什么形状的？分别是用什么材质做的？盘子上都画了些什么？（2）现代盘子课件分别出示：① 观察各种材质盘子现在，盘子的材质种类越来越多，如纸盘、水晶盘、柳编盘、塑料盘等，它们色彩丰富、明亮。② 欣赏各种形状盘子设计家们发挥了其聪明才智，将传统的圆盘设计成各种形状，主要有：抽象形——圆形盘、方形盘、三角形盘等。具象形——叶子形盘...
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