《立党为公，执政为民》 • 教学目标• 1 、训练学生准确筛选信息并简明概括信息的能力。• 2 、学习本文严谨的论证结构，品味本文形象而严谨的论证语言。• 3 、感受我党为公为民的执政思想，增强学生对我党执政的信念。 一、导语• 郑州市公安局局长任长霞因公徇职， 20 万百姓十里长街送长霞，原因何在？因长霞心中装的是百姓；湖南省委副书记郑培民在北京开会期间因病长逝，湘西自治州村民闻讯准备自发组织去北京送培民最后一程，又是何种原因，也是因为郑书记心中装的是百姓。由此可知，当官心中装有百姓，必为百姓所拥戴，所敬仰，所欢迎。现在我们一起来学习胡书记 2003 年“七 · 一”讲话节选内容《立党为公，执政为民》一文，从理论上深入理解“立党为公，执政为民”的重要性。 二、教学过程• 1 、提示及讨论内容 ( 将全班分成三个大组进行讨论 ) ：• 本文是篇议论文。议论文常有中心句、关键句、重点词来显示文章的行文思路，逻辑结构；另外，从议论文结构看，一般是提出问题、分析问题、解决问题。 区分唯物史观和唯心史观的分水岭判断马克思主义政党的试金石 立党之本，执政之基，力量之源• 阅读课文，分组讨论如下问题：• ① 根据议论文结构特点，给本文划分层次，并简要说明分层的理由。 ②“ 立党为公，执政为民”是本文的论述中心，根据课文请说说这一观点的理由和依据是什么？是如何论述的？并请再补充二至三个材料对本文观点加以论述。材料提示：九八年抗洪救灾孔繁森四川汶川大地震救灾，党中央清查拖欠农民工资问题等等。 ③ 课文从哪些方面对执政党提出了“立党为公，执政为民”的要求，又是怎样具体阐述这些要求的？这样写有什么好处？• 参考答案：课文是从三个方面对执政党提出要求。第一，坚持立党为公、执政为民，必须落实到党和国家制定和实施方针政策的工作中去。第二，坚持立党为公、执政为民，必须落实到各级领导干部的思想和行动中去。第三，坚持立党为公、执政为民，必须落实到关心群众生产生活的工作中去。总体上看，是先概括地提出要求之后，再对要求的作用、具体做法展开阐述的。好处是：让人们进一步明白其意义，明白具体做法。 2 、语言品味：• 比较下面各组句子在表达和逻辑上孰优孰劣，并注意加点的词。• ① 我们说，始终做到“三个代表”，是我们党立党之本、执政之基、力量之源。• ② 我们说，做到“三个代表”，是我们立党之本、执政之基、力量之源。...
VIP
