小班“我长大了”亲子半日活动方案活动时间：2015.4.24 地点：教室、操场一、活动目的：1.增进教师与家长的交流，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。2.让小朋友们乐意与同伴合作、增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。3.培养幼儿大胆的个性，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己的创造性思维与能力。二、活动要求：1.教师在半日活动的设计和安排中，生活环节的合理化，考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在，使幼儿学得轻松、玩得愉快。2.在具体教学中，注意面向全体，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。3.在活动环节的设计中，提倡亲子活动的环节，使我们的家长能够参与到活动中来。4.活动后教师请家长提出合理的意见和建议，同时帮助家长解决疑难问题，使我们的家长开放日活动，真正成为幼儿园、家庭的合作活动。三、活动准备：体育器材（圈）若干、小椅子若干（家长坐）、PPT 幼儿活动图片展示、餐具餐点午餐、红黄蓝三原色颜料、调色盘 6 个、大小刷子人手一份。画上星星月亮的白色蜡笔画稿（人手一张）、 集体大画稿一份。区域游戏材料。四、半日活动环节8：00-8：50 观摩晨间活动 早操8：50-9:20 室内介绍展示活动9:20-9:40 生活活动：吃餐点9:40-10:10 美术活动10:10-10:50 游戏活动 亲子跳圈比赛10:50-11:30 餐前准备 午餐五、活动过程：（一）晨间观摩活动： 教师热情接待家长和幼儿，询问幼儿身体情况。观察幼儿情绪状况。幼儿自由选择活动器材进行游戏，教师注意为幼儿增减衣服。家长观摩晨间活动与早操。 （二）教师组织家长进教室入坐，介绍宝宝进步（结合 PPT 图片讲解每个宝宝在幼儿园生活学习方面的进步）。幼儿集体歌表演《我上幼儿园》 （三）生活活动：吃餐点 教师指导幼儿盥洗，吃点心，鼓励幼儿自己的事情自己做。（四）集体教学-美术活动活动设计意图：小班的孩子十分依恋父母，虽然他们进入幼儿园已一个多月了，渐渐适应了幼儿园的集体生活，但情绪时有反复，为了让孩子逐步由1依恋父母转向大胆愉悦地参与幼儿园的各项活动，我们捕捉着孩子在幼儿园生活中所表现出来的兴趣点、热点，如：孩子们特别喜爱动手操作，愿意在画纸上玩颜色。从孩子们的“热点”出发，以《纲要》中“根据儿童的兴趣、爱好、需要和发展水平，这一精神为依据，设计了此活动。通过活动，力图进一步融洽师...
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