诗歌鉴赏思想内容 写了什么？通过了什么具体形象？表达出什么思想情感？形象语言表达 怎么写的？描绘出什么具体形象？运用了什么语言表达？诗歌贵在形象核心：形象 考点阐释1 ．鉴赏作品中的形象，包括事物形象、景物形象、人物形象，把握形象的特征，分析寓于形象中的思想感情，理解形象的典型意义。2 ．鉴赏作品的语言包括准确理解有关词语的特定意义、比喻意义、隐含意义、暗示意义；还包括准确理解重要词语的深层含义和言外之意；赏析诗歌语言描绘形象、表达情感、创造意境的艺术效果。3 ．赏析表达技巧包括比喻、比拟、借代、夸张、互文、通感、双关、衬托、对比、反语、反复等修辞技巧，借景抒情、情景交融、托物言志、借古抒怀、借古讽今、用典、铺垫、象征、对比、映衬烘托、欲扬先抑、先声夺人、以小见大、动静结合、以动写静、虚实相生（塑造人物形象时，称正面描写和侧面描写相结合）、比兴（间接抒情的诗歌），直抒胸臆（直接抒情的诗歌）等表现技巧。4 ．评价作品思想内容包括概括主旨，简析作品的政治意义、思想意义、人生意义，赏析作者的生活情趣、审美情趣和艺术风格，指出局限性。 1. 诗歌解读三元素： 鉴赏诗的情感 形象 语言返 回 2. 表达技巧 ① 炼字炼句 : 炼字、活用、错位、省略、用典 ② 修辞方法：比喻、拟人、夸张、对偶、双关、通感、互文、借代、设问、反问。 ③ 表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明。 ④ 表现手法：情景交融（借景抒情）、 直抒胸臆，托物言志、象征寓意，联想想象、对比衬托，小中见大、借古讽今，烘托渲染伏笔照应等。此外还有欲扬先抑、 虚实相生、 正侧结合、 动静远近、点面结合等多种手法。 诗歌鉴赏典型示例 2004 年浙江省高考语文试题 16 ．阅读下面这首词，然后回答问题。 菩萨蛮 李白 平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。 玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程 ?长亭更短亭。 (1) 古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“空”字在表情达意上的作用。 答： (2) 关于这首词表达的内容，有人认为是“游子思归乡”，有人认为是“思妇盼归人”，也有人认为二者兼有。你的看法如何 ? 请简要说明理由。 答： (6 分 )“① 空 " 字表达了苦苦等待而没有结果的孤寂、惆怅，增添了全词的“愁”味，使主题更加鲜明。② 游子思归乡：一、二句是游子眼前所见之景；三至六句是游子触景生情，设想家人盼望...
