首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女健康成长是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！尊敬的各位家长： 前苏联教育家苏霍姆林斯基说：前苏联教育家苏霍姆林斯基说： “两个教育者 “两个教育者————学校和学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从道合，抱着一致的信念，始终从同一原则同一原则出发，无论在教育的出发，无论在教育的目目的的上、上、过程过程上，还是上，还是手段手段上，都上，都不要发生分歧 。不要发生分歧 。 1 ，主持人讲话4 ，看视频3 ，才艺展示5 ，与部分孩子家长的交流2 ，班主任讲话 主持人讲话 班主任讲话 透过成绩看问题透过成绩看问题• 态度决定一切。态度决定一切。• 部分学生态度不端正，目标不明确，注意力不集中，学习不够踏实和主动。• 习惯决定成绩。习惯决定成绩。• 上课分神、课后不会预习复习影响学习效率；粗心大意、字迹潦草影响学习效果。五分钟的热度，缺乏恒心。• 定位决定成就。定位决定成就。• 未能及时用初中生的标准来要求自己，把成长的责任推给家长或者老师。 青春期的心理特征：青春期的心理特征： 11 、自我意识觉醒，独立性和成人感增、自我意识觉醒，独立性和成人感增强强 ,, 容易产生逆反心理容易产生逆反心理 ;; 22 、情感丰富但不稳定、情感丰富但不稳定 ,, 容易冲动；容易冲动； 这时因少与家长和老师交流，最容易这时因少与家长和老师交流，最容易患上情感缺失症患上情感缺失症 ,, 情感缺失之后情感缺失之后 :: 性格暴性格暴躁或孤僻，情绪不稳，易交结不良朋友或躁或孤僻，情绪不稳，易交结不良朋友或早恋早恋 ,, 寻找其它寄托寻找其它寄托 (( 迷恋网络、游戏）。迷恋网络、游戏）。关注孩子的青春期心理关注孩子的青春期心理 心理沟通的方法1 、让孩子说父母听，切忌父母说孩子听 —— 感受平等2 、引导孩子面对问题而不是代替孩子解决问题 ——感受自立3 、遵循孩子的可接受度，不急于求成 —— 感受成功4 、注重行为训练，贵在坚持 —— 感受重视平等沟通；宽容耐心平等沟通；宽容耐心换位思考；亲子活动换位思考；亲子活动 • 1 、在外留宿。 • 2 、回家很迟。• 3 、带同学住宿。• 4 、打电话时间长，次数多。• 5 、受伤回家。...
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