机电一体化技术（数控与模具）专业人才培养方案专业负责人： XX系 主 任：XX教 务 处 长：XX主 管 校 长：XX汽车与电子工程系 2015 年 3 月 机电一体化技术（数控与模具）专业人才培养方案一、专业名称及代码专业名称：机电一体化技术（数控与模具方向）1专业代码：580201二、招生对象及学制招生对象：高中毕业生或同等学历人员学 制：全日制三年三、人才培养目标及规格（一）培养目标本专业立足十堰，面向湖北及周边地区，培养拥护党的基本路线，适应数控加工与模具制造领域生产第一线需要，德、智、体、美等方面全面发展，掌握从事本专业领域实际工作的基本知识和专业技能，具有从事数控加工与模具制造及其他行业生产设备的安装维修与操作管理、机械产品零部件设计、加工工艺编制、测绘检验、机电产品营销等工作，具较高文化素质和专业技术实施能力的高素质技术技能型人才。（二）培养规格1.知识结构（1）掌握电路分析、电子技术的基本知识；（2）掌握机械基础、机械加工、数控加工的基础知识；（3）掌握驱动器、可控电机、传感器及触摸屏的基础知识，可控系统界面操作方法的相关理论知识；（4）掌握计算机在本专业中应用知识，生产，技术管理及营销技巧的基本知识；（5）掌握金属材料、塑料等成型工艺的应用技术基础知识；（6）掌握冲压与塑料成型机械的应用技术基础知识。2.能力结构（1）具备机、电、液、气智能化控制设备诊断及维修能力；（2）具备数控车、数控铣、加工中心的基本操作技能；（3）具备生产，技术管理及营销技巧的能力；（4）具备阅读本专业一般英文资料的能力；（5）具备金属材料、塑料等中等复杂程度模具的设计能力；（6）具备编制和实施金属材料、塑料等成型工艺的能力；（7）具备编制并实施模具制造工艺的能力。3.素质结构（1）具有良好的思想品德、敬业与团队精神及协调人际关系的能力。具有宽容心,良好的心理承受力；参与意识强，有自信心。（2）具有一定的人文艺术、社会科学知识,对自然、社会生活和艺术具有一定的鉴赏能力和高尚的生活情操与美的心灵。（3）具有从事专业工作安全生产、环保、职业道德等意识，能遵守相关的法律法规。四、培养模式以职业能力为本位，以职业活动为导向，教学以专业理论“实用，够用”，操作技能过硬为原则，以培养学生“零距离上岗”为目的来组织和设计教学，形成“一条主线，双证融通，三个结合”的人才培养模式，即以职业能力培养为主线；毕业证书与职业资格证书双证融...
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