《陋室铭》教案设计 刘禹锡 一、教学目标：知识与能力： 1.读懂课文，理解文言大意，深入了解文章内容。 2.了解“铭”的特点和托物言志的特点， 3.分析作者情操和志趣，发表自己的感悟。 过程与方法： 1.对照注释利用工具书了解文言大意。 2.合作学习，疏通文意。 3.探究讨论，拓展延伸，联系生活，发表意见。 情感、态度、价值观： 了解作者不慕荣利、安贫乐道的情怀，学习并树立正确的人生态度。 二、设计理念：阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解文言文大意，掌握作者情感倾向，结合个人的认知体验阐发阅读体悟，汲取精神营养。。三、教学重点 1 强调课文的朗读水平，在朗读过程中标注陌生字、词及释词，理解全文. 2 在流利的朗读基础上，理解文意，背诵及默写全文。 3 通过本课的学习，明确托物言志、借物抒情的写作手法，深刻理解文章，找出作者是如何描写景物来表达自己的人生态度。四、教学过程 导语：师： 同学们还记不记得我们在上个单元曾学过的一首七言律诗吗？明确：《酬乐天扬州初逢席上见赠》同学们还记不记得这首诗的作者呢？明确：刘禹锡。这首诗里有一句富有这里流传至今的名言大家还记得吗？明确：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。那么，我们能不能把这首诗再背一遍呢？（要求学生背齐，老师提示第一句，学生背完好老师给予称赞）。 想这样好的作品和好的诗人都是流芳千古的。刘禹锡不仅在诗歌领域大有作为，而且在散文方面同样有脍炙人口的作品出现。比如我们今天学习的这篇刘禹锡的散文《陋室铭》就是一篇流传至今广为传诵的佳作。（板书题目） 师：首先我们来了解一下本文的作者 ，本文选自《全唐文》。作者刘禹锡（772—842），唐代诗人，哲学家。字梦得，洛阳人。曾中进士，官至监察御史。他热心赞助王叔文的政治革新，反对宦官和藩镇割据势力。政治革新失败后，被贬官降职多次。他与柳宗元交情深厚。有《刘宾客集》。这篇《陋室铭》是被他贬为和州刺史时在任上写的。 师：我们再来一起来看看文章的题目“陋室铭”，“陋室”从字面上可以理解为什么呢？ 生（齐）：简陋的房子。 师：铭是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体这种文体一般都是用韵的。一是警戒自己，二是称述功德。 师：现在我来范读课文，请同学们在文章上标注生字字音以及句子的停顿。 （学生们边认真听边做记号） 师：好，我请同学读，检查大家刚才是否注意到字音和停顿的问题，其他同学...
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