一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ 优势Ｗ 劣势1、职业道德水准高，责任心强，工作踏实。2、常规工作认真落实，完成各项工作任务。3、虚心诚意学习，吸收先进教学方法。4、为人随和，积极与学生沟通。5、能静下心，积极地阅读一些教学的相关杂志，关注最新的课改动态。6、谦虚好学，能自觉接受新事物、新观点。教学任务大，没有较多的时间和精力来对每个学生进行教育与辅导。外部Ｏ 机遇（庆幸条件）Ｔ 威胁（挑战）（环境）1、 改革开放，时代进步，社会条件不断改善。2、 教育改革不断推进，教育教学与时俱进。3、 上级部门重视教师培训。4、社会对教育愈来愈重视。1、 社会区域差别大，阶层分化严重。2、 工作要求高，条件改善滞后。3、 学生基础差，学习积极性弱。4、教学改革超前于现实。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1、 紧跟潮流，加强修养，提高技能。2、 团结老师，配合领导，团体合作，完成工作。3、多向先进老师学习，调研教学结合学校教育发展状况。工作要求高而任务重，有疲于奔命之感。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1.积极钻研教学方法，利用好本学科组的教研结果。2.利用每周开展的互相听评课，吸取好的教学方法，不断充实课堂学生学习氛围不够高，自主学习的积极性比较差。
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