i科学发展观教案：共筑绿色家园公文教学目标：、科学发展观的基本涵义、科学发展观提出的历史背景、衍进教学过程：导入新课：“科学”发展是硬道理！（师生讨论）“发展才是硬道理”是邓小平同志在年南巡讲话中提出的著名论断，在总结我党半个世纪以来社会主义建设经验以后从社会主义本质要求的高度强调了发展生产力的重要性，为我国建设中国特色社会主义指明了前进的方向。为什么要发展，为什么说“发展才是硬道理”？ii、是实现社会主义本质与根本任务、巩固和发展社会主义制度的客观要求。社会主义的本质是解放生产力发展生产力消灭剥削消除两极分化最终达到共同富裕。贫穷落后不是社会主义，“社会主义的优越性，归根到底是要大幅度发展社会生产力，逐步改善、提高人民的物质生活和精神生活。”只有这样才能赢得同资本主义的较量，才能从根本上巩固社会主义制度，使相信社会主义的人更加坚信，使不相信的人逐步相信。、发展才是硬道理，是对社会主义实践经验教训的深刻总结。社会主义必须以经济建设为中心，大力发展社会生产力。中国解决所有问题的关键是要靠自己的发展。、发展才是硬道理，是适应时代主题变化的需要。中国的发展具有全球性的战略价值，在维护世界和平稳定、解决全球发展问题上地位突出，中国因素成为世界经济发展新的推动力量。“科学发展才是硬道理”是“发展才是硬道理”这一命题在新形势下的继承和发展，着重于思考“什么是发展，怎样实现发展”，要求考虑经济社会协调进步，促进人的全面发展，是新时期我国经济社会发展的重要指导方针。有鉴于此，我们必须从理论的高度来了解科学发展观的基本内涵。iii【教学组织】在中国特色社会主义理论体系中，邓小平理论是开创之作，“三个代表”重要思想是重要组成部分，科学发展观等重大战略思想是这一理论体系的重要创新成果，它们相互贯通层层递进，体现了改革开放新时期我党理论创新成果的科学性体系和阶段性成果的内在统一。科学发展观是新一代中央领导集体在新的历史背景下关于中国发展道路提出的的重大战略思想，它继承发展了马列主义毛泽东思想，是与时俱进开拓创新的体现。作为指导发展的世界观和方法论，它回答的是“实现什么样的发展、怎样发展”这一根本问题。本专题针对什么是发展、四代领导集体的发展观、科学发展观的内涵、怎样落实科学发展观等问题展开教学。科学发展观提出的背景：我国的发展进入新的历史阶段（板书）、年的改革开放，我国的综合国力、人民生活水...
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