第二课 用计算机表达运动故事教学目标：1. 用画图软件创作有关体育运动画图2. 用 WORD 编辑一份自己体育锻炼经历的小报。教学难点：有关体育运动的画图重点： 用 WORD 编辑体育小报教学过程：老师：运动就是阳光，空气和水，是人类健康成长的必需品。运动不仅让我们身体强壮，健美，还有助于自己良好的个性和意志品质。让我们热爱运动，享受运动，坚强运动，本节课，我们将运动的故事用不同的信息技术表达出来。操作实线：老师演示，让学生们分组讨论，操作。1. 想一想，自己打算怎样运用上节课收集的资料，完成本节课的研究学习。2. 按照上节课各小组定制的活动计划，进入“加工整理信息”过程。让学生编辑一遍趣味性强的文章。如果有时间，再创作一幅体育运动的画。这些学习成果要妥善保存在我们小组的文件夹中。老师： 1. 说-说你最喜欢的体育锻炼项目2.向同学们展示本组的作品，将大家认可的好作品打印张贴出来。3.了解体育锻炼对我们健康成长的重要性，从现在开始，要充分利用体育课，课间活动和校外时间，积极参加体育活动，做到每天锻炼一个小时。你将怎么样安排每天的锻炼计划？4.谈一谈，通过 WORD 和画图软件有没有新的认识，你的综合应用又没有新的提高？
