施耐庵 学习目标知识目标：了解小说与《水浒》相关知 识、掌握古典小说中的描写方法。能力目标：通过对小说情节、人物、环 境的理解来把握小说主旨，提高小说 的品读能力。情感目标：认识当时社会官逼民反的 黑暗现实，体会人物精神。 温故知新什么是小说？小说的三要素：中国古代四大名著与作者： 人物、故事情节、环境 施耐庵《水浒传》 罗贯中《三国演义》 吴承恩《西游记》 曹雪芹《红楼梦》 是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。 知人论世 了解背景。 施耐庵，（ 1296 － 1370 ），元末明初人。著名小说家，曾考中进士，作过两年官，后弃官回家。 《水浒》又名《水浒传》或《忠义水浒传》，是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说。它艺术地再现了北宋末年，梁山泊农民起义的产生、发展直至失败的过程，歌颂了以宋江为首的起义英雄的反抗斗争精神，揭示了“官逼民反”的社会根源以及起义演变为悲剧的原因，塑造了批有血有肉个性鲜明的英雄人物。 阅读文章 整体感知阅读要求 :1. 全文以什么为线索？2. 理清小说的情节发展脉络。林教头沧州遇故知（开端）林教头买刀寻仇人（发展）林教头接管草料场（发展）林教头怒杀陆虞侯（高潮 结局） 文章的情节结构 重点问题探究（一）林冲是一个具有怎样性格的人？他的性格是如何变化发展的？ 启发引导：可以通过对人物经历、语言、动作特别是细节描写来把握人物性格及变化。一、“善”心地善良、本分、侠肝义 胆、扶危救困，做事小心谨慎。二、“忍” 安于现状、逆来顺受、 忍辱求生、软弱妥协。三、正直刚烈，疾恶如仇。林冲性格巧遇李小二买刀寻仇人接管草料场怒杀陆虞侯中国古典小说的特点之一： 情节紧张曲折 性格复杂变化情节紧张曲折 性格复杂变化林教头的性格变化的关键： 逆来顺受，委曲求全 奋起反抗 逼忍辱求全刚烈正直随遇而安奋起反抗陆谦到来不见消耗 亲闻阴谋忍无可忍 重点问题探究 （二）原题目为《林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场” 》文中有那些对风雪的描写？采用了什么描写手法？在文中有什么作用？ ( 环境描写 ) 风雪 内容 写法 作用 (1) 正是严冬天气 , 彤云密布 , 朔风渐起 , 却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。(2) 仰面看那草屋时 , 四下里崩坏了 , 又被朔风吹撼 , 动摇得很。(3) 那雪正下得紧。(4) 看那雪 , 到晚越下得紧了。(5) ...
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