“中国教育学会第 22 次全国学术年会”论文征集和评选登记表作者姓名张冬梅职务职称中学一级教师出生年月1969.12内容分类中学语文教学论文题目联想法在古典诗歌理解中的运用工作单位河北省石家庄市第十九中学邮政编码050051通讯地址河北省石家庄市友谊北大街 19 号第十九中学固定电话83633819合作者姓名1、2、移动电话137851955973、4、论文内容摘要（200 字左右） 【内容摘要】古典诗歌鉴赏是每年高考的必考题目，也是学生阅读鉴赏中的难点。如何化解难题，交给学生一把打开诗歌鉴赏大门的钥匙是本文要解决的核心问题。“温故而知新”是传统而有效的学习方法，基于这一出发点，引导学生借助熟悉的诗词、熟悉的成语和生活经验理解诗句含义，走好古典诗歌鉴赏的第一步，以好的开始走向古典诗歌鉴赏的成功。1联想法在古典诗歌理解中的运用石家庄市第十九中学 张冬梅2009/4/27联想法在古典诗歌理解中的运用石家庄市第十九中学高中语文组 张冬梅【关键词】熟悉的诗词 熟悉的成语 生活经验【摘要】借助熟悉的诗词、熟悉的成语和生活经验理解诗句含义，鉴赏古典诗歌。古典诗歌是一种简约而丰富的艺术。它以简洁的语言承载了异常丰富的内涵古典诗歌呈现在我们眼前的是简洁的语言，读者要从中得到丰富的精神享受还需要进行二度艺术创作，即通过关注诗歌语言所传递的信息，理解诗歌的内容，明白诗人在诗歌中描绘了怎样的画面，叙述了怎样的事件，于此同时也关注诗人的情感表达，并从中产生情感的共鸣互动。2理解古典诗歌对中学生来说有一定难度。因为古典诗歌产生的年代距离我们已经很远了，漫长的时间里语言形式及其所传递的情感都已经发生了很大变化。所以，我们除了借助文言文的语法知识理解诗歌语言，还需要借助熟悉的诗词、成语和生活经验来理解诗歌，完整准确地鉴赏诗歌。一、借助熟悉的诗词鉴赏诗歌古典诗歌作品创作的年代较为接近，语言形式相通，选取的诗歌意象具有通用性，表达的感情也有很多相似之处，所以古典诗歌在理解上彼此有很多可借鉴之处。联想曾学过的诗歌可以帮助我们理解诗歌中关键词句的含义，理解诗歌意象所传递的情感。（1）联想熟悉诗词可以准确理解关键词的含义。06 年福建高考诗歌鉴赏题是鉴赏李商隐的《端居》“远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。”题目之一：这首诗第二句的“敌”可否换成“对”或其他词？请简述理由。这是一道练字型的题目。“敌”是一个常见字，可理解为敌人、敌...
