旬阳县城关第二小学 2015——2016 学年第一学期少先队活动课设计记录表辅导员华琴中 队二三 时间2015.9.22活动主题少先队员文明礼仪教育活动目标 1、使学生知道上课专心听讲有利于学好知识，提高学习效果。2、知道上课用眼、用耳、用脑的重要，掌握专心听讲的要领。3、初步培养专心听讲的良好学习习惯。活动准备PPT活动过程记录一、现场调查、导入：师：同学们，下列选项对于提高学习效果，你认为哪项最重要？（ ）A 按时完成作业 B 上课专心听讲 C 课后复习 D 课前预习二、感性认识专心听讲1. 同学们你们知道怎样做是专心听讲吗?举手说一说(不玩东西，看着老师) 2.大家对专心听讲都有了一定的认识，我们一起看一看老师准备的图片，判断一下哪张图片的内容是专心听讲。出示图片图片：聚精会神学生进行对错判断。3.这些图片我们能不能用一些词语描绘一下“专心听讲”呀。学生举手说，课件出示词语：目不转睛、聚精会神、全神贯注、专心致志、一心一意谁能说一说这些词语的意思。4.专心听讲是我们学习知识的基础，是我们提高课堂学习效果的前提，那么我们班有没有同学在专心听讲方面做得好的呢？学生 1.上课时，老师讲的问题如果没听懂，要先记下来，接着往下听讲，不懂的地方留待课下再去问。学生 2.我会认真听老师讲课，积极思考老师提出的问题，积极举手回答问题。学生 3.我为了能够做到专心听讲，我身体坐的特别直，两手放在桌上，专心致志地听讲。5.不认真听讲的行为有哪些？举例说明。（图片）三、专心听讲的秘诀大家应该向他学习，做到专心听讲。上课是学习的时间，只有专心听讲，才能学到文化知识，掌握各种本领，取得好成绩。我们能不能具体说一说专心听讲的小秘诀。学生说一说师归纳：眼睛注意看 盯着老师 动作 板书耳朵注意听 听老师讲课、问题、同学发言脑子跟着想 讲课内容、问题的思考两手要操作 操作学具 记录不会问题 下课问我们同学这节课上做得多好说的多好，都能很好的听讲，你们知道老师是怎样帮助提醒你们专心听讲的吗？学生说一说，教师演示1、手敲黑板（同学们要记住这个公式，记住，敲黑板）2、声音变化（适当提高音量）3、目光（警醒提示的目光多停留一下）4、接触（自然走到学生身边，摸摸头等）5、鼓励（及时肯定学生鼓励表扬）当老师对你有了这些警醒提示后，你应该意识到我要专心听讲了。四、总结1、通过今天的班会你有哪些收获？今天通过课堂探讨及分析调查结果我们大家都知道了专心听讲在...
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