苏教版九年级语文上册白雪歌送武判官归京新野县实验中学 于丽颖2012 年 10 月南阳市 2012 秋期名师送教下乡示范课教案白雪歌送武判官归京岑 参学习目标：1、顺畅朗读，音准读明 2、理解内容，领悟诗情 3、品味语言，赏析艺术 4、读出情韵，熟读成诵 学习重点：1、理解内容，领悟诗情 2、品味语言，赏析艺术学习难点：品味语言，赏析艺术教 法：古诗词四步赏读法：初读 解读 品读 诵读学 法： 自主 . 合作 . 探究 学习方式： 先学后教，当堂训练教学时数： 一课时教具准备： 多媒体课件检 测 题 ：1.按原文默写 （1）《白雪歌送武判官归京》中的咏雪名句是 ， 。（2） 文中从视觉角度看，色彩鲜明，红白映衬的两句诗是 ， 。（3）《白雪歌送武判官归京》中，表达了诗人对归京的武判官依依不舍之情的诗句是： ， 。2.“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”在结构和内容上有什么作用?3. 分别写出除本文以外的古诗词中咏雪、送别的诗句各一句。板书设计： 白雪歌送武判官归京1咏雪 送别 奇美雄壮 依依离情（寓情于景 想象奇特）课前自读：1、查找资料，了解作者及时代背景。2、朗读诗歌，借助课下注释及工具书清理字音及词句理解障碍，标出不能解决的疑点。3、争取顺畅地朗读诗歌。教学过程：一、辅助环节1、情景导入【板书“雪”字】同学们，看到这个字，请闭上眼睛，回想一下展现在我们面前的是一种什么样的景象？请说说看【学生互动】。唐代大诗人李白在《北风行》中这样描绘“燕山雪花大如席”，以夸张手法显示了他对北国雪花之大的惊讶。开国领袖毛泽东的《沁园春·雪》中，“北国风光，千里冰封，万里雪飘”也向我们展现了一幅壮美的北国雪景图，抒发了对祖国大好河山的赞美之情。今天这堂课，我们将一起跨越千年时空，赏读一首歌行体古诗《白雪歌送武判官归京》，看看又有怎样一种新感受？ 2、介绍作者及时代背景学生结合课前预习时搜集的材料介绍，师补充并出示：岑参：原籍河南新野，后迁居湖北江陵。他与高适齐名，是盛唐时期边塞诗人的杰出代表。唐代天宝年间，西北边疆一带，战事频繁，岑参怀着建功立业的志向，两度出塞，久佐戎幕，度过了六年艰苦的军旅生涯，因而对鞍马风尘的征战生活与冰天雪地的塞外风光有长期的观察与体会。这首《白雪歌送武判官归京》就是他第二次出塞，充任安西北庭节度判官，在轮台幕府中送友人回京时所作。3、认定目标 （1）初读：顺畅朗读，音准读明 （2）解读：理...
