在政治学科的复习备考中如何提高分析解决实际问题的能力保康一中 王诚心一、正确认识和理解“实际问题”的必要性通俗地说，“实际问题”就是考纲中所指的“现实问题”，即百姓生活与社会变动中出现的具体问题。它包括以下内容：人民群众生产、生活的切身利益；经济社会发展过程中亟待解决或已经解决所带来的具有启发性的现实问题；中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策、国际局势等等。正确认识和理解“实际问题”，对于我们把握高考命题特点和课程改革方向及全面备考是十分必要的。首先，高考命题由“知识立意”向“能力立意”的根本转化，要求我们必须十分关注“实际问题”。●以“知识立意”的试题主要目标是考查知识，着重考查考生对知识点的识记和理解，不考查或很少考查考生运用知识分析、解决“实际问题”的能力。具体特点如下：① 命题思想以“知识立意”，不设置或较少地设置问题新情境；考查目标主要是对知识点的识记数量和理解程度。② 命题着眼于学科知识体系中的重要概念和观点，不考虑分析、解决“实际问题”的需要。③ 命题考查的知识是考纲、教材中的重点、难点和疑点，但着力点却放在“是什么？”“怎样理解？”上。④ 命题的设问方式一般是直接提问知识，不针对“实际问题”。⑤ 命题所拟定的参考答案要点，一般是教材上的内容，考生只要按教材上表述的原话回答即可得分，看不出考生整合学科知识，针对“实际问题”回答的能力要求和思辨过程。●而以“能力立意”的试题主要目标是考查能力，着重考查考生对“实际问题”的分析、解决能力。具体特点如下：① 命题思想以“能力立意”、以“实际问题”为背景，设置问题新情景，要求考生根据“新情景”下的设问，提取相关学科知识来分析和解决“实际问题”。1② 命题着眼于“实际问题”的需要来确定知识点的考查范围。分析、解决“实际问题”需要用什么知识来“解释”，就考查什么知识点。③ 命题考查的知识是学科中的主干知识体系，着力点是宏观上把握“主干知识”，微观点上把握知识联系、体系。④ 命题提问的内容是对“实际问题”的认识。试题设问围绕着对“实际问题”的认识、分析的观点及其解决的方法。⑤ 命题给予的参考要点能较好地反映对“实际问题”认识的思辨过程。一般包括四层：一是解读信息；二是将解读信息与学科知识对接，加以判断、筛选；三是简洁描述和正确解释；四是运用所学，提出解决“实际问题”的方法、措施及具有建设性的意见。●...
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