一个年轻的女教师在上课时，课代表跟同桌的同学讲话（实际上是在小声的讨论问题），被老师发现，老师就点名批评他，结果他就不服气，就与老师顶撞了几句，这位老师就火了，大声说到：“你还不服气”，课代表：“我对你就是不服气”，老师“你哪一点不服气？”，课代表：“我对你哪点都不服气”，……。完了，老师和学生你一句我一句的吵过不停，老师一肚子的气，课也上不下去了。 议一议你认为谁对谁错？你认为谁对谁错？宽 容宽 容你认为我们在交往中如何减少冲突？你认为我们在交往中如何减少冲突？ 海纳百川 有容乃大 宽容，是指宽厚和容忍、原谅和不计较他人。宽容是美德的重要内容。宽容的含义： 思维方式不同个性特点不同生活背景不同行为习惯不同品德修养不同 宽容—— 是合作的基础 A 驰骋球场回来，兴奋不止，其臭汗味也满屋肆虐，加之那唯一与“香港”沾边的脚，小小宿舍内顿时令人窒息。 B 泡水回来，一推门便皱上眉头。“劳驾，您的‘尊鞋’去散散气行吗？” A 讥笑到：“你是想我这人也一起出去吧！” “ 能出去当然好，否则想吐还来不及，怎么有胃口吃？” B 小声嘀咕。 “ 你什么意思？这又不是你家，我干嘛出去？况且我脚臭怎么了？难不成你的脚香啊！” 看苗头不对，我立刻放下手中家书，劝道，“小 A ，刚才隔壁来找你，咱们去看看什么事儿。” 可未等我说完， B 已开始反攻了：“虽然不是我家，可也不是你家。当然，我的脚怎能跟‘您’的比呢？‘贵脚’不仅‘香’，还‘香港’呢；不仅‘美名’传众，‘美味’还传千里呢！谁敢比，谁能比呀！……也不注意点影响！” 疮疤被揭， A 早已火冒三丈：“什么影响？你整天把滴水的湿衣服到处挂，弄得宿舍开鱼塘就叫注意影响？每天半夜还用那漏音耳机听歌叫注意影响？” “ 算了算了，我们走吧！”我好容易插进一句。 B 道：“你瞎掺和什么？关你什么事？你以为你好啊，我们都忍了你很久了。整天唠唠叨叨像个老太婆，连睡着了也不安静；还爱插耳机，又是英语又是日语，还有流行歌曲，咿咿呀呀吵得人心烦。” 不知从哪儿冒出一团怒火，我也被激怒了，我大声嚷到：“够了！够了！别吵了！既然大家都那么‘罪孽深重’，那么我们干脆在法庭上再见吧！” “ 嘭！－”踢开门，我烦躁地离开了“仙境”……1 、在故事中你认为谁是对的，谁是错的？2 、你认为每个人在其中都应该注意些什么呢？ 宽容—— 是解决冲突的良方我们伤害别人时，真诚道歉别人...
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