浅谈高校教学办公楼的电气改造1 问题的提出 目前大部分高校都有相当一部分教学办公楼是 20 世纪 50 年代建筑，这些建筑现仍在使用当中，而随着教学现代化发展，不论从外观和使用功能上讲已远远不能满足需要，而单从内外装饰方面考虑是较容易进行改造的，如内粉刷、铺地砖、包门套等内装修；外贴面砖或外墙涂料的外装修。这些仅能起到与现代化学校环境相贴近的效果。而在电气功能方面的改造则往往不那么彻底。从对某高校一旧教学办公楼调查，发现存在以下几个方面主要问题：1．1 配电控制线路混乱 该建筑经几十年使用及局部改造，原有的电气线路已更改的面目全非。各单位根据自身需要，随意拉扯临时线路，走廊墙壁上，楼外墙上各种强电、弱电线路相互搭接、纵横交错，布线方式五花八门极不规范。这不仅给维修带来不便，更为用电安全埋下了隐患。1．2 用电控制设备陈旧 该楼只是将进户总柜做了更换，但各层的分配电箱均为木质旧式配电箱，箱内仍采用旧式胶盖闸刀开关和瓷插式保险控制回路。动力、照明回路共用，且无接地端子，无漏电保护。导线大多已老化。1．3 教室与实验办公照明控制共用且无用电计量 由于教工和实验人员作息时间与学生晚自习时间的差异，造成管理上的不便，若按学生晚自习时间完毕熄灯，则教工晚上工作实验受限制；若按教职工时间，则有大量教室开长明灯而造成浪费。由于没有用电计量，电费收取管理上存在很大漏洞，若按电费均摊方式收费，势必造成各单位相互之间矛盾。 2 改造方案 基于以上诸多问题，在改造设计时予以综合考虑。改造前一定要对每个用电单位的用电负荷进行模底登记，这也是设计的依据。改造时间一般在寒暑假期间较为合适。2．1 教室内电气改造 首先将原有导线及照明灯具拆除，按照度要求配置荧光灯数量及高度。一般教室灯具布置按教室大小和课桌排列方向而定，一般灯具的长轴方向与学生视线（纵向）平行布置。这样可减少直射眩光、亮度分布均匀合理其照度在 100～200LX 范围内选取，在安装黑板照明时必须注意对学生和教师的共同条件。为了避免对学生的直视眩光，应采用带保护角的灯具作为黑板的照明。此外当教师背对黑板讲课时也不应感到直视眩光，因此，应控制好 β 值，工程上推荐值 55°，tanβ＝1．428 1。另外当灯具入射角 θ 越小，也就是降低灯具安装高度，黑板垂直照度越好。因此在满足眩光限制条件下，尽可能降低灯具安装高度，一般根据 α＝θ 可推算出以下公式。 灯具实...
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