《奇妙的克隆》教学目标1、 了解克隆技术的发展、成绩和意义。2、 进一步了解说明顺序和说明方法。3、学习本文深入浅出，准确而朴实的语言。重点运用图表的方式自主阅读课文。预习作业1.熟读课文，了解克隆的含义及在克隆方面的科研成果。2.权衡克隆技术的利与弊。导学板块一一、导入新课１、《西游记》大家都很熟悉，其中孙悟空有个绝活让我们羡慕不已——他经常在紧要关头从耳上拔一把猴毛变成一大群和他一模一样的猴子。当然这只是我国明代大作家吴承恩奇妙想象下的精彩描写，但这一想象却在今天成了可能。这就是克隆。今天我们就一起到奇妙的克隆领域去探究一番。2、检查预习A、给加点词注音或根据拼音写汉字繁 yǎn 两 qī cí 性 púfú 分泌 胚胎 濒临 蟾蜍 B、根据意思写出四字词语a、彼此间和睦相处，没有什么争执或冲突_________b、高兴得动起来，形容活泼、欢乐、生机勃勃的样子__________c、切合实际，行得通__________d、永远没有尽头________3、快速浏览课文，根据课文内容完成图表说明对象类别研究成果时间说明顺序说明方法说明语言鱼类两栖类哺乳类4、学到这，我们只了解了“克隆”的含义及科研成果，它的奇妙性就让我们从多利羊的诞生中去体会吧。老师读课文第三部分的第二段，请同学们仔细听，划下关键词语，了解克隆多利羊的过程。激发学生兴趣走进文本检查预习情况感知课文，了解克隆的含义及克隆的科研成果。体会“克隆”的“奇妙”性二、局部赏析1、本文介绍的是深奥尖端的生物技术，但作者将这一对象写得并不艰涩难懂，这就归功于多样的说明方法的运用，到文中找一找用了哪些说明方法介绍克隆及克隆实验的，并说说作用。2、说明方法的使用使得语言通俗易懂，这是一篇科普文，语言仅仅通俗易懂还不够，还要讲求语言的严密性、科学性，老师找了几句，大家读读，体会这些词语在句中的作用。了解说明方法及作用体会说明文语言的严密性、科学性三、拓展延伸课文最后一部分的小标题是“克隆技术造福人类”，请同学们自由阅读这部分内容，思考文题是否恰当。，从文中找出具体词句来证明你的看法。全面、辨证地看待事物、问题四、课堂反馈《学程导航》p78巩固课堂知识五、布置作业1、现在克隆已经广泛地运用到我们学习生活中，我们应该做个有心人，观察、积累克隆现象，比一比，谁积累得多。知识积累
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