实用精品文献资料分享第 2 课 劫难中的抗争教学案第 2 课 劫难中的抗争教学案【特别提示】导学案只是老师教学的一个辅助, 千万不能完全一成不变地依据导学案来教学,如果机械使用导学案,课堂教学过程将毫无生气, 也不会起到好的教学效果。 【导入新课】 方式一:复习旧知识导入,例如: 《南京条约》给中国带来哪些严重后果?侵略者是否满足?方式二:图片导入,华丽的圆明园复原图和圆明园遗址图, 提问华丽的圆明园为什么变成了一片废墟?由此导入。清朝疆域图(一片海棠叶的形状)和中华人民共和国地图(一只公鸡形状)提问,为什么发生这样的变化?由此导入。 ⋯⋯⋯⋯ 【参考答案】第 2 课 劫难中的抗争主备人:陈集镇中学杨福银【认定目标】 ( 心中有目标,你就会走向成功) 1. 简述第二次鸦片战争、 火烧圆明园、 沙俄通过不平等条约割占中国北方大片领土以及太平军痛打洋枪队、左宗棠收复x 疆等基本史实。 2. 理解第二次鸦片战争爆发的原因及其给中国带来的严重危害。【自主学习】一、认真阅读课本8―9 页“英法联军火烧圆明园”一目,回答下列 1--3 题: 1. 第二次鸦片战争爆发的原因是什么?英国要进一步打开中国市场(大门)或者,英国不满足已经攫取的权利,要求修改条约,扩大侵略权益。注意:最好分析一下为什么说第二次鸦片战争时第一次鸦片战争的继续和扩大? (在此,先从目的分析,讲完 前两个问题后, 再从结果或者影响上分析) 2. 第二次鸦片战争爆发于何时?爆发的标志是什么? 1856 年 10 月;英军炮轰广州。(可以让学生回忆第一次鸦片战争的时间、标志) 3. 圆明园是哪一年、被哪两个强盗国家抢劫并烧毁的?对此你有何感想? 1860 年10 月;英国和法国; 落后就要挨打, 我们一定要建设强大的国家等。可以给学生描述一下圆明园的华丽与壮观;朗读雨果关于两个强盗的论述;圆明园大火三日不绝等。 (见后面的教学资料)二、请看课本11-12 页的内容,填写下表:时间 条约 割占领土范围割占领土面积 1858 年 瑷珲条约中国东北外兴安岭以南、黑龙江以北 60 多万平方千米 1860 年 中俄北京条约中国乌苏里江以东、包括库页岛在内 约 40 万平方千米 1864 年 勘分西北界约记中国巴尔喀什湖以东以南 44 万平方千米 19 世纪 80 年代 中俄改订条约以及以后五个实用精品文献资料分享勘界议定书中国西北部 7 万多平方千米要形象地向学生表明: 150多万...