农村留守儿童的现状及对策---开题报告2 《农村留守儿童的现状及对策》课题开题报告一、课题提出的背景近年来,随着现代化生活的快节奏发展,大量农民工涌入城内成为城市建设的一支强有力的生力军。一方面,农民工的进城支援了城市建筑工作, 另一方面, 在农民工付出劳力的同时, 为自身家庭的经济收入提供了可靠的保障。 在全社会的生活水平飞速发展,农村耕地有限,收入偏低的实际环境下,为提高收入,让子女们生活得更好,许多农民选择了外出打工, 他们的初衷无可厚非, 但随之而产生的负面影响也不容忽视,父母到外地打工,迫于经济状况、城乡差别,子女们却不能带在身边到市内就读,他们继续留在家乡, 由母亲或祖父母、外祖父母或其他亲戚代为照看。一个个尚未成年的孩子, 正处于身心发育的关键时期, 由于缺少双亲的关爱, 成长过程中的诸多问题便逐一浮出水面,作为教育工作者,我们更应关心下一代的健康成长,为留守儿童提供更好的学习生活环境,以弥补或尽可能减少社会大环境给留守儿童造成的负面影响。 最近,我们对五所小学做了问卷调查,调查结果显示, 班内留守儿童人数大多在一半左右,所存在的问题亟待解决。留守儿童主要存在以下几个方面的问题:3 1.临时监护人责任不明确。监护人不管是祖辈,还是其他亲朋好友,都将其临时监护责任理解为让孩子们吃饱穿暖,不出事,重养轻教,重身体、轻心理,忽视了孩子身心健康和全面发展。2.临时监护人教育精力不够。大多数留守儿童由其祖父母、外祖父母代为监护, 监护职责浅层化, 大多局限于孩子吃饭穿衣之类的浅层关怀,无法尽到对孩子的教育责任。3.临时监护人教育能力不足。特别是祖辈教育孩子,由于观念和方法滞后,存在明显娇生惯养,放任自流的隔代教育倾向。同时,这些祖辈多是文化素质较低的老年人,基本没有能力辅导孩子学习和对孩子进行法制、 安全、卫生等方面的教育, 严重影响了留守学生的受教育质量。4.单亲教育对孩子成长不利。父母一方外出打工(或者离异)造成“父亲教育缺失”或“母亲教育缺失”。父亲教育缺失的孩子表现出胆怯、不像正常家庭孩子那样自信刻苦;母亲教育缺失的孩子表现出不细心、 不像正常家庭孩子那样善良、有爱心,有良好的生活和学习习惯。5.精神关爱明显缺乏。由于父母外出,有的几年不归,留守孩子从小缺少父母的关爱, 他们成了某种意义上的孤儿或单亲孩子,不少儿童被亲情的渴望长期困扰。 这种情感欠缺严重影响了...