高等教育出版社 高等教育电子音像出版社 中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘荔枝特写镜头高等教育出版社 高等教育电子音像出版社 中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘 “ 壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪 。” —— 白居易《荔枝图序》 “ 壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪 。” —— 白居易《荔枝图序》高等教育出版社 高等教育电子音像出版社 中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘陈辉（明） 南州六月荔枝丹， 万颗累累蔟更团。 绛雪艳浮红锦烂， 玉壶光莹水晶寒。 高名已许传新曲， 芳味曾经荐大官。 乌府日长霖暑静， 几株斜覆石阑干。高等教育出版社 高等教育电子音像出版社 中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘解 题 南 州—— 荔枝的产地，泛指我国 南部地区； 六 月—— 荔枝的成熟期。这里的六 月是指阴历的六月；荔枝丹—— 荔枝成熟后的颜色。 —— 突出了荔枝生态的主要特点产地、成熟期、颜色。充满诗情画意，而且引古诗为题，也与全篇广泛引证的风格统一起来。高等教育出版社 高等教育电子音像出版社 中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘文体知识 科学小品： 多用文艺性笔调介绍科学知识 和阐述科学道理，使人获得科学 知识的同时还能得到某种思想感 情的陶冶和艺术上的享受的一种 文体 。 特点：知识性、趣味性、通俗性。 高等教育出版社 高等教育电子音像出版社 中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘说明顺序 •时间顺序——即按事物发展的时间先后次序来说明。•空间顺序——即按事物空间结构的顺序来说明。如： 整体——局部 上——下 外——内 远——近•事理顺序——即依据事物之间或某一事物各部分之间的逻辑关系来说明。如： 一般——个别 主要——次要 原因——结果 现象——本质 总述——分说 简单——复杂 特征——功用高等教育出版社 高等教育电子音像出版社 中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘说明方法 •列数据：运用列数据的方法，能使得事 实确凿，更具说服力。 •举例子：举例说明的方法可以增强文 章的厚重感和说服力。 •打比方：能使被说明的事物形象更加 生动。 •引用：既增强了文章的文学色彩，又丰 富了文章的内容。 高等教育出版社 高等教育电子音...
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