小学生自我意识的发展与培养 我只一个忠告给你：做你自己的主人。 ——— ［法］拿破仑 阜阳师范学院杨虎民苏格拉底：“认识你自己” 有一个生长在孤儿院中的小男孩，常常悲观地问院长：“像我这样的没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？” 院长总笑而不答。 有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到市场上去卖，但不是‘真卖’，记住，无论别人出多少钱，绝对不能卖。” 第二天，男孩拿着石头蹲在市场的角落，意外地发现有不少人好奇地对他的石头感兴趣，而且价钱愈出愈高。回到院内，男孩兴奋地向院长报告，院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去卖。在黄金市场上，有人出比昨天高 10 倍的价钱来买这块石头。 最后，院长叫孩子把石头拿到宝石市场上去展示，结果，石头的身价又长了 10 倍，更由于男孩怎么都不卖，竟被传扬为“稀世珍宝”。 男孩兴冲冲地捧着石头回到孤儿院，把这一切告诉给院长，并问为什么会这样。 院长没有笑，望着孩子慢慢说道： “ 生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，竟被传为稀世珍宝。你不就像这块石头一样？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。” 如果你自己把自己不当回事，那别人更瞧不起你，生命的价值首先取决于你自己的态度。“每个人应当从小就看重自己，在别人肯定你之前，你先得肯定你自己。”珍惜独一无二的你自己，珍惜这短暂的几十年光阴，然后再去不断充实自己，最后世界才会认同你的价值。• 你觉得你是一个怎样的人？• 你认为你在别人眼里是怎样的人？• 你满意自己的现状么？• 你希望你成为一个怎样的人？• 你怎样改变现状成为自己期望的那种人？思考： 通俗地说，这些都叫“自我意识”。自我意识的涵义小学生自我意识的发展小学生自我意识的偏差与培养活动与体验主要内容久哈里窗• 美国有两位教育专家， Joe与 Harry 提出了「久哈里之窗」之说 , 认为人的心中有四个区域 :–公开区公开区：：是别人和自己都看得到的–盲点区盲点区：：是别人看得见 ,而自己毫无察觉–隐藏区隐藏区：：是因为本性害羞或隐私故意隐藏–未知区未知区：：神秘莫测 , 为潜意识或无意识的公开区 盲点区隐藏区 未知区是猫还是狮子？镜子的问题还是自我意识的作用二、小学生自我意识的发展1. 小学生自我意识发展的趋势（ 1 ）自我意识随年级增高而不断...
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