不要吝惜对孩子的表扬“老师，告诉您一件事，我今天做好事了……”说来听听？“早上上学来时有一个阿姨骑自行车摔到了。”你怎么做的？“我帮阿姨把自行车扶起来了。”“阿姨表扬你了吧？”“哪位阿姨拍了拍身上的土，什么也没说就走了。”阿姨可能有急事没来得及说谢谢。她不表扬，老师表扬！你是助人为乐好小伙！孩子开心地笑了。当一需要帮助的人出现在面前时，无论大人或是孩子，都会本能的出手相助，这是人的善良使然。但是，这种本性也需要鼓励和保护的，尤其是对孩子，老师一句表扬鼓励的话会使孩子倍受鼓舞，会强化他们助人为乐之心。再一次绘画课上，我发现有几个孩子的画画的特好，就表扬了他们几个。结果另外有几个孩子听后纷纷说“老师，我本领也很大的。”看着他们一双双期望的眼神看着我，我真不忍心伤害他们中的任何一位。确实，表扬是无疆界也无定式的，表扬在思想教育方面也发挥着巨大的魅力；作为老师，我们要学会表扬，因为表扬可以改变环境，可以改变心情；老师的表扬更是充满了对幼儿的尊重、宽容和理解，是对幼儿的一种爱，一种信任，一种表许……我望着这么多的孩子，虽然他们当中有一些人的画在我们成人眼里并不怎样但是，我争取从他们的画中找出优点，给每位孩子发了一个他们期待已久的小粘纸。 表扬对幼儿来说是最大的鼓励，是一种收获，也是一种无形财富，表扬人人都有。当你在与幼儿相处时，表扬是一个不可忽视的重要环节，因为表扬是老师与幼儿感情交流的润滑剂；是人与人之间交流最神奇、最有效地语言；“表扬”作为思想教育的因子，还需要讲究艺术；表扬代表着肯定，代表着信任，也代表着老师对幼儿的爱。因此，作为老师请不要吝啬您的言语，将表扬施与幼儿。 我虽然只是发给他们一个小小的粘纸，但是这粘纸却代表着老师对他们的肯定与表扬，对他们的鼓励。对孩子们来说也是他们成长路上的一缕阳光。我想说，请不要吝惜对孩子的表扬。
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