第五单元：认数（一）教学内容练习二（教材第 25 页练习二第 1－6 题。）课时第十课时教学目标1、通过练习，让学生进一步加深对 10 以内数的认识，初步形成相对完整的认知结构。2、培养学生综合运用所学知识，解决实际数学问题的能力。3、在练习的过程中，让学生进一步体会 10 以内数的实际应用价值，增强数感，发展思维。教学重点综合运用所学知识，解决实际数学问题教学难点同上教学环节一、复习回顾 回顾 10 以内的数，着重在 6—10 的数。让学生用学过的数说一句话，完成第 1 题。二、进行练习1、第 2 题：学生独立填数。填好后，从小到大或从大到小的顺序读一读。提问：比 6 大的数有哪些？比 6 小的数有哪些？3 接近 1 还是接近 10？……你能学着老师也来提出问题考考老师和同学吗？2、第 3 题：给学生读题，再让学生说说题目的意思。独立完成，再交流。3、第 4 题：读一题，做一题，注意分清第几盆花与第几盆有几朵花。注意进一步体会左、右方位的不同4、第 5、6 题：先让学生独立完成，再充分交流。强调有条理的思考，答案不是唯一，但答案只要填一个。三、总结评价说说练习后有什么收获。
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