分享快乐 共筑爱心 学会感恩 煤气化一幼中班音乐游戏：节日的狂欢活动目标：1、感知音乐中的休止符。 2、愿意参与音乐游戏活动。活动准备：音乐、木头人、彩带、休止符图片、图谱 ppt一、情景游戏导入引起幼儿兴趣1、出示木头人，引起幼儿参加音乐游戏的兴趣师：今天我们班来了一位小客人，我们看看他是谁？（木头人）他想和香蕉班的小朋友们一起做游戏，谁想学学木头人是什么样子的？2、游戏：我是高山的木头人，不会说话不会动，风雨来了才能动，风雨不来不能动！（幼儿造型）二、感受音乐感知休止符1、倾听音乐初步感知休止符师：小朋友和木头人做游戏要在音乐停止的地方像木头人一样做一个造型2、引导幼儿分析乐曲并跟随音乐创编动作（1）分析音乐中休止符的位置。(出示图谱 ppt 引导幼儿，出示休止符图片了解休止符）（2）引导幼儿在音乐处创编动作，休止符（无音乐时）处做造型。3、幼儿合作游戏师：木头人一个人摆造型，他觉得很孤单，我们一起帮他想一个好办法。怎样就能和小伙伴们一起快乐的玩耍？木头人找好朋友，找到好朋友可以做什么动作（握手、拥抱）4、彩带游戏，感知休止符师：小朋友们玩的好开心呀！今天美嘉带来一个特殊的朋友和我们一起来做游戏，看看它是谁？（彩带）游戏规则：在音乐响起时拿彩带舞动，休止符出现时请撕一下彩带。游戏结束后，数数总共撕了几次，出现几次休止符。三、综合展示请幼儿观看图谱进行舞蹈表演
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