目 录 第一篇，学习植物生物学的方法…………………………………………………………………1第二篇 学习重点和课后练习第一章 绪 论…………………………………………………………………………13第二章 植物细胞与组织第一节细胞的结………………………………………………………..………… 13第二节第二节 植物细胞繁殖……………………………………………………13第三节 植物组……………………………………………..……………………… 15第三章 植物器官形态、结构及生理功能第一节 植物根的形态、结构及生理功………………………………………..… 18第二节 植物叶的形态、结构及生理功………………………………………… …26第三节 植物茎形态、结构及生理功…………………………………………… …31第四节 植物生殖器官形态、结构及生理功……………………………………… 42.第四章 植物生长发育的调控及植物运………………………………………………60第五章 植物多样性…………………………………………………………..………. 61第六章 植物与人类…………………………………………………………..…… 76第三篇 模拟考试题植物生物学模拟考试题（Ａ）..………………………………………………………. 77植物生物学模拟考试题（Ｂ）…………………..…………………………………… 79…第一篇 学习植物生物学的科学方法 一、如何做课堂笔记 （一）课堂教学与课堂笔记 课堂教学是大学教学环节中最重要的一部分，它处在各个教学环节的中心位置。大学课堂讲授与中学课堂讲授有着明显的不同。对于习惯于中学课堂教学的大学一年级学生来说，在上植物生物学课时，最大的不适应是不善于做课堂笔记。 我们常见到一些同学在课堂上根本不做笔记，有些只在书上划道道，以标明老师所讲内容。他们认为，有现成的教材，而且教材内容如此丰富，老师所讲授内容大多不会超过教材，记笔记是多此一举。到底应不应该记笔记？如何做笔记？是大学一年级学生在适应大学课堂学习中必然会遇到的问题。 大学课堂教学最忌讳照本宣科。大学老师不象中学老师那样受教材内容的严格限制。中学老师的讲课往往受高考或其它统考牵制；而大学老师在备课中，对教材内容的处理较为灵活，主动权更大。他们考虑更多的是学生学习的系统性、扎实的基础与分析问题、解决问题的能力，而不单单是学生的考分。 植物生物学教材内容相当丰富，但课时相对较少，...
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